在长方形面积计算公式探索中培养学生的探索发现能力

著名数学教育家波利亚指出：“学习任何知识的最佳途经是自己去发现。因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”小学生由于年纪小，积累不够，他们的创造可能显得幼稚、粗糙，创造性水平更无法与科学家相提并论，但他们的每一个小发现都凝结着他们的思考和努力他们同样需要经历和体验与科学家的发现相似的“艰难”过程。     

试论毛泽东思想对当前反腐工作的指导意义

一代伟人毛泽东无可厚非是我国和我党的核心领导人物,他的思想对我们影响也很深远。从新中国成立到之后一段时间,相关人员对毛泽东思想中的反腐思想进行了不断的研究和探索。时至今日,毛泽东思想中的反腐思想已经成为人们认识毛泽东思想的重要视角,对我国和我党现今的反腐工作也具有促进意义和指导意义。本文主要从重视思想教育、运用法律制度和充分发挥群众作用等方面阐释了毛泽东反腐思想的内容并试论了其对当前反腐工作的指导意义。     

谈如何充分发挥学生在体育教学中的主体性

现代教育思想认为,学生是学习和发展的主体,学习和发展是每一位学生的权利。为此,必须确立学生在课程学习中的主体地位。那如何才能充分发挥学生在体育教学中的主体性呢?我觉得应该做到以下几个方面。一、兴趣——让学生激发激发学生的兴趣是充分发挥学生主体性的基础。新课程     

以人文教育促进高校思想政治教育

当前高校思想政治教育存在着重消防,轻防患,重形式,轻效率等局限性,若将其与人文教育相结合,必然产生促进作用.把握课堂教学、加强校园文化建设、活化传统文化资源、注重社会实践等方法都能收到很好的效果.     

如何教好初中数学课

进入新世纪以后．我们面临的问题很多，其中最关键的就是怎样使产业升级，在这方面起重要作用的是人才。究竟需要什么样的人才呢？专家们指出，需要以下四种素质的人才：第一，有新观念；第二，能够不断从事技术创新；第三，善于经营和开拓市场：第四、有团队精神。为此，数学教学中应加强学生这四个方面能力的培养。     

研究新特点新情况 做好新形势下群众工作

新时期,我国发展出现了社会矛盾凸显、新老问题交织的阶段性特征,面对新时期出现的新情况、新特点,党的群众工作又该如何做呢?本文从做好群众工作的重要性,当前群众工作呈现的新特点及做好群众工作的方法进行阐述。     

创设高效数学复习课教学模式初探

进入高三，数学课的课型由基础年级的新授课转变为复习课。学生经过三轮复习，在巩固基础知识同时，更要对知识进行深化和拓展，以达到“温故而知新”，这就要求教师要立足学生的原有知识水平，探索更加高效的课堂教学模式，引导学生通过自主探究、互动交流，质疑辨析等，激发他们的学习潜力，从而提高复习效果。如何立足课堂本身，切实提高课堂教学的实效呢？笔者经实际教学探索发现，数学复习教学的课堂结构应包括以下几个环节：     

浅谈初中思想品德课导入方法

俗话说:良好的开端是成功的一半。从教多年,我认为一堂成功的课导入非常重要,不但给学生带来耳目一新的良好感觉,而且更好的吸引了学生的注意力,就会为新课的顺利进行打好了基础,激发学生的求知欲望,培养学生的道德观念,提升学生的能力,有效地促进了教学质量的提高。在多年的教学实践中我总结了如下导入方法。1.创设情境导入创设情境就是把学生带入提前预设的一种氛围,让学生     

究浅析张载整治北宋社会的思想特点

张载作为关学的代表人物,其思想体大精深,不仅在理学中独具特色,还具有极强的实学特征,主要体现在他对北宋社会的整治上,表现出尊儒崇礼、务实重履、求新创新的思想特点。     

试论冯玉祥的治军思想

冯玉祥是我国近代历史上著名军事家和政治家。自1896年投军至1946年被蒋介石解除军职,他戎马生涯整整50年。在50年的军事斗争中,为了探索治军的道路,冯玉祥始终跟着时代的脚步曲折而又艰难地向前迈进。本文试从冯玉祥治军思想、治军特点方面论述冯玉祥的治军思想。