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李明晓 《古籍整理研究学刊》2006,(5):91-94
在秦汉简帛文献《睡虎地秦墓竹简》、《龙岗秦简》、《张家山汉简》、《大通上孙家寨汉简》中出现了一种特殊的称数法,即按从大到小的顺序来排列数量范畴,而此种用法在传世文献中也偶有用例。笔者在穷尽性分析此种特殊称数法的基础上,重点考察了其出现原因与规律。 相似文献
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远古刻画符号与中国文字的起源 总被引:5,自引:0,他引:5
中国古代自裴李岗文化至汉魏时期器物上常见的单字、刻画符号和图形文字,分布广泛,一脉相承,大都独立刻铸在器物(或铭文)的特殊位置上,不与其他文字相连属.它们不但与八卦之象多用单字来表述的特征相符合,而且有的还与纪卦象类筮数易卦相并署.因此,它们可能大都是反映八卦之象的卦象文字.一般地讲,每件器物本身及其上面的单字、刻画符号或图形文字,大都应是同一易卦的卦象.它是中华先民"制器尚象"习俗的产物. 相似文献
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天子驾马问题是周代礼制研究中的重要课题。由于礼书及其他先秦文献记载零星散乱,致使两周“天子驾数”成为千年讼案。自汉至清,“驾六”、“驾四”、“盛则驾六,常则驾四”等说法聚讼纷纭。近年随着考古相关资料的不断发现,特别是洛阳东周王陵区“六马之驾”的发现,再次引起了“天子之驾”的探讨。本文力图在考辨文献、分析考古资料的基础上,梳理此问题的来龙去脉,对“天子驾六”问题作一基本判断。 相似文献
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正在幼儿数学教学的实践工作中,我们以幼儿主动探索为切入口,对幼儿数学教学进行了理论与实践的研究,认为:学数学不光是为了计算和应用,更不是为了无休止的做题;学数学,是在学一种化繁为简,解决问题要有依据的数学思想,是在学一种思维方法。解决问题应是数学课程的中心,解决问题的过程就是幼儿从生活经验和客观事实出发,通过 相似文献
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正《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的某些简单问题。"依据这一理念,我园针对数学教育生活化也进行了初步的实践研究。数学不是脱离幼儿生活的抽象的概念、定义和公式,而是从现实世界中抽象出来的、与幼儿生活实际密切相连的,让幼儿在"真实的生活、 相似文献
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《文物保护与考古科学》2015,(1):76
<正>2014年11月24日,中国博物馆协会出版专业委员会在厦门正式成立,并在成立大会之后召开了一届一次会议。中国博物馆协会出版专业委员会(PCCMA)是经中国国家博物馆、上海博物馆等数十家文博单位倡议,由中国博物馆协会批准成立的第35个专业委员会。专委会主要由文博单位所属从事编辑出版的学术团体 相似文献
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明末清初学者顾炎武的学术著作<日知录>收录了一系列易学札记,涉及易卦的起源、卦爻的形与位、卦象、<周易>的编次、卦爻辞的意义、卜筮关系、易学史等问题,其中"三易"、"重卦不始于文王"、"龟从筮逆"等条反映的学术见解与现代学者根据考古材料得出的若干重要观点不谋而和,值得重视.本文结合商周筮数材料对顾炎武的这些易学成果进行了评述. 相似文献
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科技档案是企业各项科研活动中的真实记录,是广大科技人员智慧的结晶,是促进企业不断发展的熏要因素。在科技就是第一生产力思想的指导下,各行各业都在科技刨新,取得科技成果。充分而合理地利用科技档案,发挥其应有的功能,对提高科研管理水平具有重要意义。
当今世界,知识经济蓬勃兴起。在知识经济时代,知识作为经济增长的首要因素,智力资源的占用、配置,以及高新科技为丰的知识生产、分配和消费成为经济发展的主要环节,人类的经济、社会、牛活正面临着一场革命性的变化。科技档案是重要的知识资源,对于知识创新和科技转变为生产力具有重要意义。因此,适应知识经济时代的要求,转变科技档案管理方式,充分挖掘其信息资源,是当前科技档案管理的重要课题。 相似文献
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一、前言捻制纤维成线用于编织的工具在我国众多新石器遗址中亦有发现,称之为纺轮、纺专或纺坠。据孙机先生对汉代纺织工艺的研究,捻制纤维(主要是麻)的工序叫绩或缉,所用工具即称纺轮。一般为带孔圆饼形态,将轴杆固定于纺轮中孔,提调起来,捻动轴杆下端,纺轮依靠自身质量和惯性力在旋转中将纤维牵伸并加拈、轴杆顶端的钩子用 相似文献