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991.
马静 《神州》2012,(13):341-341
生命是宝贵的,生命对每个人都只有一次。这就告诫我们,幼儿幸福的保障就是安全。  相似文献   
992.
雍怀寿 《神州》2012,(13):377-377
一、西部农村经济滞后,是农村教育发展的瓶颈 我们西部农村,又特别是山区,农村基础教育赶不上城镇,很多学校办学条件差,老师收入低,生活艰苦,其原因是什么呢?  相似文献   
993.
侯汝秀 《神州》2012,(15):83-83
创新教育对广大生物教师提出了更新、更高的要求。作为生物教师,应如何适应创新教育的要求?是值得我们共同思考的问题。本文谈谈作者对这一问题的认识。  相似文献   
994.
高仙梅 《神州》2012,(15):113-113
教育不是压抑人,而是发展人;不是让学生死守着三尺讲台,而是走进丰富多彩的生活;不是记住别人的思想,而是因感悟生活产生自己的思考。体验才是真正的学习,深刻的学习。  相似文献   
995.
李财 《神州》2012,(15):197-197
随着新课程改革的不断深入,人民教育的学习、感悟,提高教学效率的课程理念,已经在每一位教师的心中发芽开花。作为课堂教学的组织者和主导者,教师应该主动开拓进取,采取活泼,上进,扎实有效的教学方法,把学生带进一个活泼快乐的课堂。由此可见,对课堂教学改革要有更清晰、更深刻的认识,那就是必须激活课堂教学,才会提高教学效率。  相似文献   
996.
马磊 《神州》2012,(15):264-264
创新能力的培养是当代中学教育中的一项重要内容,是学生素质高低的一个重要标志,中学语文作为“学习和工作的基础工具”,在培养学生创新能力方面具有不可忽视的作用。创新离不开想象思维,没有一种创造性活动是不需要创造性想象的。嫦娥奔月是古代人的大胆想象,而火药的发明、人造卫垦、宇宙飞船的诞生却使古人那些似乎离奇的想象成为现实。  相似文献   
997.
许宁波 《神州》2012,(16):61-61
21世纪是知识经济时代,它呼唤有创新能力的人才。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键是人才,人才的成长靠教育。教育在培养民族创新精神和培育创造性人才方面,肩负起特殊的使命。那么,作为小学语文教师,如何根据新课程改革,培养学生的创新意识和能力呢?  相似文献   
998.
张克贤 《神州》2012,(15):339-339
近年来,随着计算机网络的普及,一大批计算机多媒体设备被应用到了我们小学语文教学中,这些现代化的高科技教育技术手段不仅被认可、采用,并已经服务于我们的课堂教学。作为一名小学语文教师,我们更是珍惜这些先进的教育教学设备和资源,特别是在小学语文课堂教学的基础上,我们积极地学习运用,大胆尝试,并迅速产生了积极的影响。下面就结合小学语文教学的实例,谈一谈我们的收获与启示。  相似文献   
999.
文林  甘启财  郭敏 《神州》2012,(16):9-9
在教育这块净土上,为师二十多年的我始终追寻着一个甜美的梦——做一一个优秀的班主任。回想着这二十多年的点点滴滴,我积极的学习他人优秀的班级管理经验,自己也不断的摸索和总结,积累了丰富的管理方法,虽然不是很好,但我还是想说出来,和大家共勉。  相似文献   
1000.
王宗江 《神州》2012,(16):16-16
加强青少年的思想道德建设,培养合格的新时代的公民。诚实即忠诚老实,守信即遵守自己的信约。诚信是品质的核心,诚信是法律的底线,诚信是市场经济的基础。青少年的思想品质、人生观正在形成,对他们进行诚信教育至关重要。  相似文献   
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