略论王安石教胄思想

王安石(1021-1086)是北宋卓越的政治家、思想家、文学家，也是一位杰出的教育家。他推行教育改革，发展官学，使宋代教育为之一振，为我国古代教育史写了光辉的篇章，对于我国古代教育事业的发展，产生了深远的影响。     

二十世纪中国艺术大师作品选萃

李剑晨（1900～2003），我国杰出的水彩画家、美术教育家和美术活动家，河南内黄人，1900年1月出生于书香世家。五六岁进私塾，在启蒙老师邱凌的影响下开始习画。九岁进初小，受寺庙壁画的影响，对绘画产生浓厚兴趣，临摹壁画熟练到能默画的程度。17岁进河南省第一师范念书，受到较正规的美术训练，开始喜爱水彩画，并确立以艺术为终生事业的志向。     

黄乃裳与社会公益事业

黄乃裳是著名的教育家、民主革命家、爱国华侨领袖和慈善家。他一生为国为民办了许多慈善事业，深得民众的爱戴和称赞，本文就此作简要的述论。     

寂然法师和黄质夫从结怨到殊途同归

2007年秋，南京栖霞中学校园里矗立起我国著名乡村教育家黄质夫的半身铜塑像，他生前曾担任栖霞乡村师范（今栖霞中学）校长多年，贡献卓著。如今，黄质夫辞世已近半个世纪，他已隐入历史帷幕后。铜像上的他远眺的目光深邃，仿佛在沉思，在聆听校园里孩子们的琅琅读书声和喧笑声。     

谈历史课堂教学中学生的主体参与性

苏联著名教育家苏霍姆林斯基教育思想理论体系中,一个很重要的组成部分,就是主体参与性教育思想。所谓主体参与性,就是在全面和谐发展的教育中,充分发挥学生的主体作用,引导学生参与教育实践,使学生成为教育的主人。现代教育教学论,特别强调学生的主体地位,认为学生是学习和发展的主     

中国民办高校办学思想解析——“三思”办学的分析框架

30年来,中国民办高校摸索出了"三思"办学的指导思想,即民办教育的举办者必须集教育家思想、企业家思想和战略家思想于一身,才能创办出社会需求、独具特色、生命长久的民办高校。     

皇甫谧籍贯考

皇甫谧，我国魏晋著名的文学家、史学家、思想家、教育家和医学家。学识渊博，淡泊名利，名震陇东，享誉全国。籍贯何地？《晋书》日：“安定朝那”。在今何处？一说今宁夏彭阳，另一说今甘肃灵台。拙文略加考证，以供同仁参考。     

柳亚子与马君武

柳亚子(1887．5-1958．6)和马君武(1881．7-1940．8)都是近、现代中国历史上颇负盛名的化人、柳亚子是名的民主斗士、学和诗人，马君武足名的社会活动家、教育家、科学家和诗人?同处一个时代的柳、马二人曾经有过很深的交往，然而由于时代洪流的影响，以及各人的思想、个性和经历等方面的差异，他们后来还是分手了，从净友、诗友变成了陌路人。这种特殊的交往过程，是颇为耐人寻味的。     

马君武的楹联和身后哀联

我国著名的科学家、教育家马君武先生（1881-1940），曾留学德、日等国，所学均是化学工业，曾获德国柏林大学工学博士。但其国学有深厚的根底，他又是名诗人、翻译家，楹联对他来说，可说是“游刃有余”的余事了。     

皇甫氏籍地朝那县考

以著名医学家、思想家、教育家皇甫谧为代表的皇甫家族，原籍朝那（读作“珠挪”）④县，本在宁夏彭阳县古城镇（以下简称古城）。也就是说，皇甫家族是地道的宁夏人。笔者在20年前曾作专门研究，把对朝那县的考订写入《宁夏历史地理考》（1993年出版），把皇甫谧、皇甫规、皇甫嵩等名人写入《宁夏百科全书》（1998年出版）。对此，史学界己经公认，凡以科学态度进行考证、治学严谨的“局外人”，也不会提出异议。但是，近年其他省的一些市、县受“名人效应”影响，又是修建纪念馆、又是成立皇甫谧研究会，又是建立皇甫网站，或争皇甫谧的葬地，或争皇甫谧的生地……。有些文章观点，谬误颇多。乃至有媒体戏称：皇甫怎么搬了家？为不让谬误淹没真理，特撰此文以正视听。