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李硕豪 《华侨华人历史研究》2016,(3):1-8
论文从创造教育学视角就美籍华裔杰出科技人才成才机制进行了分析探讨,认为世界上有2000多个民族、五大文化圈和众多的亚文化圈,不同民族和文化圈的科技发展水平差异甚大,杰出科技人才在不同民族和文化圈中所占比例亦有重大差距。即使在同一文化圈中,不同民族的科技发展水平和杰出科技人才所占比例差距也不小,而同一民族在不同文化圈中也有不同表现。美籍华裔科技人才是直接或间接受东亚文化圈影响的杰出华人科技人才,他们的成才机制必然有科技人才成才的共性逻辑,但也与其种族和文化有些许相关。美籍华裔科技人才成才机制受社会文化和个体素质内外因素的相互影响,一流科学家群落是美籍华裔科技人才成才的适宜组织环境;文化基因匹配是科技人才成才的精神土壤;优秀天赋是科技人才成才的物质基础;创新素质是科技人才成才的内在动力。 相似文献
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作为经济基础影响下的教育理念,在科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪的新形势下,思想政治学科教育学面临新的机遇与挑战。为此,我们必须树立新的教育理念、充实新的教学内容、增添新的教学手段、创新教学模式。 相似文献
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民国之教育界,可谓人才辈出,群星闪耀,蒋梦麟自然是其中甚为璀璨的一颗。作为哥伦比亚大学教育学专业的博士,蒋回国后先是出任《新教育》杂志主编. 相似文献
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随着我国经济的迅猛发展,各类教育培训机构如雨后春笋般地出现,各种专业的毕业生一时间涌向了社会,使得本已严峻的就业形势更加雪上加霜。加上新的价值观的冲击,让接受职业教育的学生无论在学习上还是在就业上、乃至他们的精神上都受到了严峻的挑战。如何做好这些学生的思想工作,让他们安心学习专业技能,提高他们的社会竞争力,成为我们每一个职业教育者身上不可推卸的责任。一、职业教育学生的现状接受职业教育的学生大多文化底子薄,学习的愿望比较低。这些学生基本上是在考高中无望的前提下才报考的职业学校。 相似文献
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课程设置模式是体育教育的根本。没有先进课程设置模式引导的课程教学是盲目的,缺乏方向的,犹如没有指南针的航船,迟早会迷失路径,而走向教育的误区。本论文从现象学教育学的视角对体育课程设置模式进行了全新的探讨,为体育课程建设的发展以及教学改革提供一种新的思路。 相似文献
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论思想政治教育学范畴体系化必须把握的标准 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育学范畴的体系化,是现代思想政治教育学的一个内在规定,是现代思想政治教育学的一个内在要求。思想政治教育学范畴的体系化必须坚持和把握四条标准,即:学科标准、科学标准、时代标准和民族标准。 相似文献