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951.
创新教育是实施素质教育的重要内容。语文课堂教学中实施创新教育,可以从确立教学目标、发展学生个性、激励学生思维和开放课堂教学四个方面着手。 相似文献
952.
《新课标》指出:“学生的数学学习活动,应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”。数学课本应是学校教育中内容最丰富、最有情趣的课程之一,但遗憾的足现在有不少学生感到数学乏味而难学。伴随着知识的增加和能力发展,学生学习数学的热情逐渐衰减,于是数学成了学生的负担,逐渐讨厌数学、冷漠数学课。这其中原因是多方面的,但教师不得不反思教学过程、研究教学策略,创造快乐数学课堂,使数学课不再枯燥下去。 相似文献
953.
一位教育专家曾经说过:在处理教育事件的时候,我们总是倾向于“两点之间直线最短”的数学原理,我们很少去深刻体会“以曲为之”的内在哲理。的确这样,我们在处理偶发事件时,如果一般的固式思维不奏效,我们何不采用等待心理,用曲式方法让事情自己找到一条问题的出路口呢? 相似文献
954.
作为教师,我们应更新人才培养观念;发展学生的创新思维;培养学生的动手实践能力和勇于探索的精神;培养学生的合作意识;注重园材施教,发展每一名学生的优势潜能,为每名学生提供适合的教育。 相似文献
955.
1善于架梯展现过程
所谓“架梯”,指的是教师要积极,有效地为学习有困难的学生创造成功的条件和机会,让他们享受成功的愉悦。“乐学教育”要求教师要尊重学生,在课堂提问时要考虑分析学生回答的思维出发点,然后相机引导。 相似文献
956.
957.
958.
良好的师生关系是学校教育教学工作取得实效的重要条件,是新课堂教学成功的关键,是新课程实掩和改革的前提和条件,也是新课程改革的内容和任务,师生之间的关系决定着学校的面貌,严重影响着教学改革的内容、任务与学生知识的汲取程度,因此建立良好的师生关系成为我们每个教师的必须重视的一项内容。 相似文献
959.
语文教育作为一个整体来设计,要从培养一个真正的人的角度来进行。如果我们只顾眼前的单一的目标,就没有时间去展望、塑造整个的生命。我们培养的是人,是生命全程中处于起跑阶段的人,是生理、认知、情感等整体发展的人,因此,我们就必须在每一门学科、每一节课、每一个教育细节中体现我们关怀生命、塑造完人这一教育理念,而不应该让求知成为惟一。在充满活力的生命个体中堆砌理智知识,并以此来评判人的发展,这样做,只会泯灭孩子的灵性,抑制纯真的童心, 相似文献
960.