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教师继续教育质量评估作为对继续教育的质量状况做出价值判断的手段,越来越受到高等院校尤其是高职高专院校的关注。为了客观、真实、公正地进行评估,必须着眼于激励教师的专业发展价值;确定多维性与发展性的评估指标,处理好评估形式与内容的关系、评估结果与过程的关系、教师自评与互评的关系以及静态评估与动态评估的关系;重视对教师实践性知识的评价,发挥评价双方的主体互动作用,推广应用人种学的方法。 相似文献
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对于我们来说,对高考并不陌生,高考作为全国统一考试,是长期存在的.实施素质教育后,高中数学的周课时数较以前大幅减少,教学内容却没有大的变化,高考内容也没有大的变化.如何在有限的时间和现有的课时里,提高学生的成绩,同时全面提高学生的素质,就是全体师生面临的一个现实问题 相似文献
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信息技术的应用给传统教学注入了新的活力,教师要引导、鼓励学生在一个自由的空间里自主地、创造性地学习,主动地探求知识。笔者结合自己的教学实践,大胆尝试,针对学生的特点,采用了“学生自学、演示操作、教师讲解、总结延伸”四步教学法。通过这“四步教学法”,使学生主动学习的意识增强了,并充分发掘了学生的潜能,使不同层次的学生都能学有所获。正所谓,“教无定法,贵在得法”,信息技术课为我们提供了一个极其优越的“舞台”,在这个“舞台”上怎么演,演出什么?相信每位信息技术教师都会有自己的独到之处。 相似文献
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校企合作人才培养模式是培养旅游专业学生实践技能的重要举措,是高职院校旅游专业生存和发展的内在需要。目前很多高职院校旅游专业校企合作人才培养模式如火如荼地进行着,但还存在许多不足,要通过加强校企合作、完善实习基地等举措来优化校企合作人才培养模式。校企合作人才培养模式是我国职业教育发展的必然趋势,也是保证特色与质量的重要方式。尤其在旅游管理专业的人才培养中,校企合作模式是人才培养的关键所在。 相似文献
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正以创新驱动为引领,着力打造全国"智慧城市"示范基地;以创新驱动为引领,着力打造全国超高分子新材料生产基地……近段时间以来,"创新"成为了开发区最火热的字眼,一场新的蝶变正在开发区揭开帷幕。创新始终是推动国家、民族向前发展的重要力量。我国是一个发展中大国,正在大力推进经济发展方式转变和经济结构调整,必须把创新驱动发展战略实施好。实施创新驱动发展战略,就是要推动以科技创新为核心的全面创 相似文献
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广西师范大学历史系钟文典教授是我求学成长当中难得的好老师。他之所以好,不仅在于他认真履行了一个人民教师的神圣职责,而且他善于通过自己的丰富学识和高尚的人格魅力积极影响和教育我们一个又一个学生。 相似文献