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禹萍常常在想,如果没有遇到那位男教师,没有夏令营,没有那些吵闹与抗争,她会在哪里,将做些什么。宁夏固原市泾源县大湾乡的一个小村庄,禹萍正安慰一群考砸了试的孩子,她的身份是平安希望小学的一名教师,听起来还是渺小,她却常常为此感到自豪。"大家不要灰心,已经比上学期进步了很多了。"禹萍面带微笑,穿梭在学生当中。第三排的高个子女生显得沮丧,低声说,"我又让老师失望了。"不久前,她觉察老师因为成绩不理想而心情低落,下了课便追上禹萍,一脸认真地说:"老师,我下次一定考好,为班里争光,为你争光。" 相似文献
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思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德情操、良好的精神品质和崇高的理想追求的标准。加强中学生德育教育工作,是一项长期的、艰苦的、细致的育人工作。 相似文献
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正小学语文教师要向课堂40分钟要质量,使语文教学实现高效,语文教师必须摒弃传统的"教师满堂灌、学生静静听"的学生被动学习的教学模式,让学生从这种学习活动中解脱出来,培养学生合作学习的能力,充分发挥学生的主体地位,变"要我学"为"我会学"、"我乐学",真正意义上的做学习的主人。一、识字教学中的合作识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系 相似文献
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教师话语是教师在课堂中使用的一种特殊语言。然而,很多年来,教师话语没有得到足够的重视,甚至已经被忽略很长时间了。尤其是在英语作为第二语言的环境下,教师话语并没有起到很好的作用。教师可以通过使用教师话语来使学生获得知识和使用目标语言。 相似文献
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教师继续教育质量评估作为对继续教育的质量状况做出价值判断的手段,越来越受到高等院校尤其是高职高专院校的关注。为了客观、真实、公正地进行评估,必须着眼于激励教师的专业发展价值;确定多维性与发展性的评估指标,处理好评估形式与内容的关系、评估结果与过程的关系、教师自评与互评的关系以及静态评估与动态评估的关系;重视对教师实践性知识的评价,发挥评价双方的主体互动作用,推广应用人种学的方法。 相似文献
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对于我们来说,对高考并不陌生,高考作为全国统一考试,是长期存在的.实施素质教育后,高中数学的周课时数较以前大幅减少,教学内容却没有大的变化,高考内容也没有大的变化.如何在有限的时间和现有的课时里,提高学生的成绩,同时全面提高学生的素质,就是全体师生面临的一个现实问题 相似文献
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