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正要落实语文的重要地位,必须提高学生学习语文的兴趣。于是我鼓励孩子们在大、中、小三个课堂里,积极动手实践,在实践与探索的过程中主动地获取知识,真正做到在实践中学语文,在生活中学语文,让孩子们找到自己最好的语文老师——兴趣。在小学课堂中参与事件,寻找兴趣。小课堂就是我们语文学科的课堂,它是孩子们学习语文的第一课堂,是我们语 相似文献
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正"教师命题——教师指导——学生作文——教师批改——教师讲评"这一以教师为主体的传统作文教学模式,流程长,结构散,主客倒,反馈少,忽视对学生情感的激发和培养,学生作文都是"奉命而作",因而"千人一面,万人一腔"。"缀文者情动而辞发。"情感是学生作文的原动力,只有引发学生的写作冲动,充分调动学生的习作情感,才能使师生在愉悦的写作氛围中进行信息的传递和交流 相似文献
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正当前高中语文课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求"有效教学",关注学生的发展已成为课改的热点问题。一、课堂教学有效性缺失的诊断首先表现在班级学习机会差异悬殊,部分学生课堂实用时间少。以高中语文阅读教学为例,有人研究发现,学生获得分析课文的机会有多有少,大约只有1/5左右能力强、思维敏捷的学生能参与分析课文的全过 相似文献
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正"教师命题——教师指导——学生作文——教师批改——教师讲评"这一以教师为主体的传统作文教学模式,流程长,结构散,主客倒,反馈少,忽视对学生情感的激发和培养,学生作文都是"奉命而作",因而"千人一面,万人一腔"。"缀文者情动而辞发。"情感是学生作文的原动力,只有引发学生的写作冲动,充分调动学生的习作情感,才能使师生在愉悦的写作氛围中进行信息的传递和交流,在激情满怀中享受到成功的喜悦,使作文教学富有生命活力。 相似文献
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正"幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,各类幼儿园都要从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础",这是《纲要》对每个幼儿园提出的要求,体现了幼儿教育的重要性。 相似文献
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数学来源于生活,教师在教授小学低年级的数学时应该引入情境教学法,从学生的实际生活和数学教学的目标出发创设情境帮助学生将生活问题"数学化"。本文着重研究在小学低年级数学计算教学中如何引入情境教学法,从计算问题的设置到计算方法的掌握与学生实际生活相结合,从而提高数学课堂教学的有效性。 相似文献
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正教科研是每个幼儿园工作的灵魂,而教研组工作又是教科研工作的主流,教研组的各项工作又与组内教师息息相关。在几年的教研组工作的组织与实践中,我深刻地感受到,要想开展好教研组的各项工作,就必须调动教师的积极性,大家团结协作,心往一处想,力往一处使,使每位教师都能够体验成功和幸福。一、明确教研组长职责教研组长的工作不能只是传达园办布置的工作、组织一下例行的公开课以及进行各项教研组工作。至于教学研究,则似乎无须过多地去思考如何开展,也无须努力地去提高水平。但是,课程改革的深入开展是一项具有研 相似文献
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近期召开的全国宗教工作会议上,习近平总书记指出"要培养一支精通马克思主义宗教观、熟悉宗教工作、善于做信教群众工作的党政干部队伍,让他们深入学习马克思主义宗教观、党的宗教工作理论和方针政策、宗教知识,不断提升导的能力。要培养一支政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众、关键时起作用的宗教界代表人士队伍。要培养一支思想政治坚定、坚持马克思主义宗教观、学风优良、善于创新的宗教学研究队伍,加强马克思主义宗教学学科建设。"进一步指出了宗教中国化方向的实现路径,是我们当前从事宗教院校党政干部队伍建设。 相似文献
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数学思维在当今时代的发展中越来越显得重要,因为,数学知识及思维已经渗透到国民经济发展的各个行业及人民生活的各个方面,所以,当今社会的发展已经不再是过去那样了,简单的认识几个字就可以,而现在想在社会上发展,不仅仅需要认识字,更需要要具有理性的思维,理性的思考能力,这也是我们想在当今社会中能够有所发展的立足点。而理性思维及理性思考能力一般都是通过对数学知识的学习与研究来培养的,所以,我们作为一名数学教师,一定要为学生的发展担负起责任,让我们的学生在学习数学知识时其理性思维能够不断的提高。 相似文献
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音乐表演专业拔尖创新人才的培养是艺术教育发展的需要,音乐表演拔尖创新人才的培养目的,是在有限时间内对音乐表演类学生进行有目的、有计划的实施教育培养方案,使音乐表演类学生在音乐表演艺术领域才能突出、音乐表演成绩卓越。在教学上分别采用分类、分组教学、多导师制教学、多元化教学模式和实践教学模式,对于拔尖人才进行有计划培养。试图通过教学模式研究总结出音乐表演专业拔尖创新人才的培养途径。 相似文献