让童谣在幼儿园绽放芬芳

正民间童谣是具有中国特色的艺术,它来源于民间,篇幅短小、童趣盎然,富有节奏、声韵的美感。内容贴近幼儿的现实生活,语言符合幼儿的朗诵特点,便于幼儿吟诵与理解,使幼儿在潜移默化中逐渐增长知识、扩大生活经验、陶冶幽雅性情、提高文学素养。童谣在幼儿学习中的地位和作用,也早已被人们认识到,对儿童开朗乐观的性格塑造、思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成都有着潜移默化、无可替代的作     

政治老师应注重教学反思

教师是教育教学活动的主体。无论是教育改革的推进、教育理念的推广、教学质量的完善,教师都是其中决定成败的关键因素。教育的发展离不开教师的成长。许多学者认为,教学反思对于教师的成长有着关键的作用。曾子曰：＂吾日三省吾身。＂     

高中英语教学如何提高学生的自学能力

作为一名英语教师,不但要向学生传授知识,更要注意培养学生自主学习的能力。让学生变"学会"为"会学"。英语学习过程是学生在教师指导下,不断构建自身认识结构,不断提高认识水平的过程。所以,在英语教学中教师对学生自主学习态     

让学生在快乐中体会物理奥妙

如今新课改已经在全国各地实施,为适应此项改革老师们必须改变传统的教学模式,让学生成为课堂的主体,使学生能够积极主动的投入到学习中去。教学活动,从本质上说是一种＂沟通＂与＂合作＂的活动,是教师与学生认知与情意的统一,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。     

如何让学生掌握信息科学

现在随着科技的飞速发走,社会进步不断加快,成为信息社会,我们可以通过各种途径获取所需信息。信息技术和网络技术正在通过生活中的方方面面影响和改变着我们的生活方式。因此,作为生活在二十一世纪的人才应具备一定的信息素养,懂得如何获取、筛选和利用信息,同时具备一定的信息素养也是在现代社会生存的基础条件之一。     

让情感教育绽放灿烂之花——初中语文教学中情感教育的三个转变

近几年的教学中,我愈来愈真切地感受感觉到初中语文教学活动,教师要充分调动学生学习兴趣,提高课堂教学效果就要从情感入手,优化教学手段,培养学生创新思维。使学生感受到语文教学活动中的新奇与快乐,在潜移默化中提高自身的语文素养。一、改变传统的语文教学观,寻找读者与作者的心灵契合点,陶冶学生情操传统的教学一般是将书本看作"死"的东西,并不注重读     

简述小学数学中的几种教学方法

为了实现既定的教学任务和目标,教师和学生所采取的方式、手段就是我们所要介绍的数学教学法。教学方法的选择应当从教学内容、教学要求以及学生认知水平方面进行选择,本文就对几种常见的教学法进行阐述、分析,希望能够为小学数学教学提供有效性意见。     

让情感教育绽放灿烂之花——初中语文教学中情感教育的三个转变

近几年的教学中,我愈来愈真切地感受感觉到初中语文教学活动,教师要充分调动学生学习兴趣,提高课堂教学效果就要从情感入手,优化教学手段,培养学生创新思维。使学生感受到语文教学活动中的新奇与快乐,在潜移默化中提高自身的语文素养。一、改变传统的语文教学观,寻找读者与作者的心灵契合点,陶冶学生情操传统的教学一般是将书本看作"死"的东西,并不注重读者与作者之间的心灵交流,学生接受教师教条式讲解,对中心思想做单一把握,对段落、层意的理解上众人一辞,缺乏新意,导致这种情况的重要原因就是没能够让读者自己与作者本身     

如何构建有效的历史课堂氛围

实施素质教育的关键在于提高课堂教学效率,那么如何提高课堂教学的有效性,构建有效的历史课堂氛围很重要,结合自己的工作实践,谈一谈个人的一点看法。一.营造和谐的课堂教学气氛作为教师,是课堂的领导人物,应把课堂打造成有凝聚力的课堂。民主、和谐、轻松的课堂气氛,是师生协同进行教学活动的重要条件,在这种氛围下,学生爱学、乐学、愿意思考并回答     

浅谈多媒体教学的优势及问题

九十年代起,随着计算机技术的迅速发展和普及,多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此,现在我们通常所说的多媒体教学是指运用多媒体计算机来开展的教学活动,它又可以称为计算机辅助教学即CAI。在教学过程中根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,利用多媒体计算机,综合处理符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,以及使用者与计算机之间的人机交互操作,完成教学或训练过程。