排序方式: 共有125条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
在如今信息技术高度发达的而今天,教学方式也发生了一些改变,微课正是其中之一,使得学生更加喜欢课堂上的学习,师生之间的关系也变得更加好,当学生对学习有着自己的兴趣后,将会在课堂上表现得更好,微课引领着学生追求那未知的知识领域,这也让教师的教学计划更加顺利.其对社会各方面领域的知识都有所涉及,其可以更好地匹配各种各样的学生... 相似文献
112.
美国著名教育家罗杰斯和法国教育家弗雷内强调,在教学过程中必须破除教师中心论,建立以儿童的活动为中心的全新教学方式,即以学生为主体的教育思想体系。伟大的教育家蔡元培说:“教书并不是象注水瓶一样,注满了就算完了。最重要的是引起学习读书的兴趣,做教员的,不可一句句或一字一字的都讲给学生听。最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的能力了解功课时,才去帮助他。”当代教育家魏书生教改所实行的民主教学,旨在培养学生学会做学习的主人、课堂的主人以至做未来的主人,主张师生共同参与教学和管理,以学生为主体,按规律进行教学。 相似文献
113.
尽管传统的课堂教学具有丰富的遗产和宝贵的教学经验,但传统教学局限性和不足亦十分突出。传统课堂教学的主要缺陷是信息功能弱,个别教学能力差,这些缺陷是由传统教学的传递结构所决定的,不是改变教学所能克服的,为了解决传统教学所面临的难题,为了提高教学效率。必须构建现代教学模式,将传统教学方式和现代教学媒体有机结合起来,从而提高课堂效率和学生学习的热情。 相似文献
114.
115.
反思性教学方法是一种新颖的教学方式,可以不断地提高教师和学生的思维能力和对所学知识的记忆能力。在当前中学政治课教学中,一些教师由于受到传统教学的影响,教学效率低,与教学投入不成正比。这就需要教师在教学的同时要对教学过程进行反思,构建实效性的教学反思体制,提高教师的教学素质。 相似文献
116.
117.
尽管传统的课堂教学具有丰富的遗产和宝贵的教学经验,但传统教学的局限性和不足亦十分突出。传统课堂教学的主要缺陷是信息功能弱,教学模式呆板,这些缺陷是由传统教学的传递结构所决定的,不是改变教学方式所能克服的。要解决传统教学所面临的难题,提高教学效率,就必须构建现代教学模式,将传统教学方式和现代教学媒体有机结合起来,从而提高课堂效率和学生学习的热情。 相似文献
118.
很多英语老师都面临着一大烦恼,特别是农村中学的英语老师们,在农村小学英语基础教育没有走上正轨以及缺乏多媒体教学条件的情况下,学生不爱听课,要么走神,要么就干别的事,好像对老师所讲的一点儿不感兴趣。究其原因,是由于课堂教学枯燥乏味。因此,教师的当务之急便是努力增加课堂的趣味性,让英语课堂不再乏味。 相似文献
119.
新的高中英语教学是以培养学生的综合语言运用能力为目标,突出学生的主体地位。为了实现新的教学目标,作者对对教学方式,方法进行了深入地探索总结,并提出了几点切实可行的教学建议。 相似文献
120.
众所周知,随着计算机技术的飞速发展,使得教育领域也发生了革命性的变化,它对传统的教育模式、教学方式和教学手段,提出了严峻的挑战。采用多媒体辅助教学的方式,对于促进学生学习兴趣,培养学生主动学习能力有着传统教学模式无法比拟的优势。但作为一个新兴领域,在实践的过程中总会存在一些问题,本文从课堂授课和阶段性考核两方面,对多媒体的应用在高校教学过程中的作用进行了探讨。 相似文献