浅谈高职建筑工程技术专业的教学改革

我国正处在经济快速发展的时期,随着西部大开发、振兴东北老工业基地、拉动内需等一系列经济政策的实施,基础建设任务量将逐年递增,建筑行业的从业人员将持续增加。在我国建筑业从业人员约3893万人,但其中专业技术和经营管理人员仅占7.98%,大部分仍是只受过短期培训的农民工,因此要提高施工企业的整体素质,就必须充实大量受过专业学历教育的基层技术     

浅析工业设计专业造型设计教学改革

工业设计教育需要紧随着时代的发展不断进步,国家大力提倡＂中国制造＂的价值的必将对现有教育体系改革提出更高要求。工业设计教育体系落后的重要体现就是造型设计教学中缺乏一套科学的、符合时代发展的教育思路以及观念。本文针对造型设计教学现状,从教学设置、课程实践方式和教学模式多样化等几个方面,提出了一些本科教学的改进思路,探索从基础课程到专业设计造型设计课程在教学中的理想模式,以便更好的适应当下及未来设计发展的需要。     

浅谈高职类《液压与气动技术》课程的教学改革

根据目前高职学生面临的境况以及目前教学中存在的问题,引出该课程教学改革的迫切性,并从多媒体课件教学、实验教学、工程实践三个方面提出了具体的改革方案。通过以上教学改革提高了学生的综合能力,更有利于适应现代化社会发展的需要。     

独立学院数据库课程教学改革探讨

数据库技术是当今信息技术的核心,可是目前一些独立学院在教学过程中存在理论与实践脱节现象,为此笔者提出了＂从应用到原理、技能＂的数据库课程教学改革思路,并且详细阐述了这种教学方法。     

优化课堂教学结构 深化大学英语教学改革

课堂教学结构是课程的一般程序、课堂教学诸因素的内在联系和课堂教学的普遍规律。优化大学英语课堂教学结构,有助于提高英语教学质量,深化英语教学改革,培养合格的高素质英语人才。     

浅析课程改革下的初中数学课堂教学

数学作为逻辑思维较强的学科,一直是学生难以彻底攻破的学科,因此,全国无论处在哪种学习阶段的学校及各位老师都非常重视数学这门学科的教学,但是从我国各个学习阶段的学生学习数学知识的总体水平来看,我国学生学习数学的整体水平还比较低,学好数学这门学科的学生还是占少数,但是,我国的数学教学进入新世纪以来,尤其是数学新课程改革的推动下,我国的数学教学步入了快速发展的轨道,新课程改革给初中数学教学带来的可喜变化,家长学生及老师都是有目共睹的,所以本文就来简单的谈一下新课程改革下的初中数学教学。     

关于高职公共英语教学服务专业的思考

注重专业设置与人才培养的实用性是高职教育改革的共识,开展以就业为导向、以职业能力培养为主线的课程改革不断深入,高职《大学英语》作为公共基础必修课程,服务专业乃改革所向。本文从课程科学定位、教学资源优化、课堂教学落实、考核评价跟进几方面阐述高职公共英语服务专业的思路。     

试论初中思想品德课素质教育的新模式

选择适当的教学模式,以提高教学实效,是中学思想品德课教学改革的重大课题。中学思想品德课必须克服以讲为主的模式,倡导以“学”为主的教学模式。经过几年的实践,我们探索出“自学＋引导”式教学模式,它通过自学教材,讨论交流,启发指导,练习总结四个环节,充分尊重学生的主体地位,积极发挥教师的主导作用。实践证明,“自学＋引导”式教学对培养学生参与能力,调动学生学习兴趣,提高课堂教育教学效率,对实现思想品德课教学目标有着重要作用。     

高等教育中分子生物学教学改革探讨

分子生物学是高等院校中生物学专业学生开设的重要学科,为提高学生在分子生物学中的学习热情,本文结合本人在分子生物学教学方面的实践经验以及教学过程中学生的反馈信息,进行了一系列特色性的教学改革,目的是提高教学质量,更好的实现教学目标。     

高中新课改与政治教师的转变

高中政治教师是高中实施新课程改革的主要成员之一,教师应在教育观念、教育方法、以及自我提高等方面实现转变,以推进新课改,发挥高中政治教师应有的作用。一、教育观念的转变教育观念对教学起着指导和统率的作用,确立新的教育观念,是教学改革的首要任务。＂先有创新的教师,才有创新的学生＂,政治教师必须树立