多媒体在语文教学中的作用

在知识经济、信息时代的大背景下,国家启动的新课改体系,以创新性、落实素质教育为核心,充分体现了以学生为本的科技人体观念,教材具有学习课题性、创新性、实践性三大特点,提出了全方位、高层次的培养人才的要求。在此背景下,单靠传统的教学手段及方法不可能完成这一人才培养目标,因此多媒体技术的运用就显得重要而迫切了。     

俄语教学中如何兼顾智力和非智力因素

影响俄语学习的因素是多方面的,既有智力因素,也有非智力因素。在俄语教学中,必须注重智力因素与非智力因素的有机结合,全面调动学生学习的积极性,这样才能达到最佳的学习效果。     

反思性教学在思想政治课中的应用

传统的政治课教学只重视教师讲授的作用．反思性教学的作用没有得到充分的发挥。新课程理念打破了传统的束缚,要求教师具有反思能力,并赋之于教学中进行反思性教学。教师反思品质,是催生学生创造性思维能力的外在因素之     

谈大学英语写作教学策略

随着我国对外开放的深入和国际交往的日益频繁,现代社会对大学生英语交流能力有了更高的要求,而写作能力无疑是交流能力的重要体现之一。本文从改变思维模式、加强词汇基础、提高英语写作趣味性、坚持写作实践和注重批改等方面探讨大学英语写作教学策略。     

中职学校英语课堂提问的优化策略

本文针对中等职业学校英语课堂教师提问中存在的问题,探索中等职业学校英语教师真正发挥学生主体地位的提问策略,以期激发学生积极的学习情感,提高中等职业学校英语课堂教学的质量。     

给小学生表演的机会，让小学语文课堂活起来

小学生最有表演欲,表演与语文教学有着不可分割的关系,它对学生语文基本素质的提高,起着非常重要的作用。实践证明：只要给学生表演舞台和机会,就会有很多意想不到的收获。     

基于语境理论的中职英语听力教学研究

本文介绍了语境的定义、功能并分析了中职生听力理解中存在的问题和原因,提出结合语境进行听力教学的方法。在利用语境知识促进中职英语听力教学方面作了有益尝试。     

“I-OPQR”教学原则——微博英语教学方法探讨

随着微博技术的不断成熟,英语教学手段也在不断地发生变化,微博在英语教学中的应用在不断完善。本文将介绍、分析微博在英语教学中所存在的利与弊并探讨微博在英语教学中应用的教学原则。     

旅游管理专业教学中提高主修能力研究

最近几年大学生面临巨大的就业压力,社会对大学生的实践能力要求较高,这就要求高校在教学中提高主修能力的培养,提高就业时的砝码。本文以渤海大学文理学院的旅游管理专业主修能力进行研究,分析其主修能力的目标、主修能力的课程,探讨探讨主修能力教学中存在的问题及对策。     

浅谈体育教学中的思想品德教育

在体育教学中,对学生进行思想品德教育与学习兴趣的培养是不可分割的两个方面,为了促使体育教学质量的提高,培养一代新人,适应未来社会的需要,在体育教学中必须把思想品德教育与学习兴趣培养紧密配合,做到互相兼容。