自古名城出佳志 唯有佳志配名城——喜读《哈尔滨市志》(1991—2005)“党政群团卷”

<正>金秋9月,是收获的季节,收到哈尔滨市志办同仁寄来的《哈尔滨市志》(1991—2005)"党政群团"卷(以下简称《哈志党政群团卷》),如获宝鉴,颇觉欣慰!恰逢中秋、国庆长假,双节联袂,喜庆有加,8天里除亲情团圆、挚友小酌外,全都泡在书房翻看《哈尔滨市志》。尤其在美欧债危深未见底、西方派斗式民主因患"抑郁症"和"痴呆症"而广受质疑、中国协商     

信息化背景下档案信息资源的整合与共享

档案信息资源的整合,就是将现有的档案信息资源重新组合,实现档案信息的跨区域联系,实现档案信息资源的共享。换句话说,档案信息资源的整合是档案信息资源共享的前提。档案信息资源的共享需要网络作为途径,依靠加强科学化管理作为保障,将实现档案信息社会共享作为最终目标。实现档案信息资源的共享离不开丰富的档案资源以及档案信息资源的有效组织。文章主要介绍了档案信息资源的整合与共享所要具备的前提和基础以及共享范围。     

大戈与小戈

<正>有两个"过气"政治人物是很值得比较的,一个是前苏联共产党总书记戈尔巴乔夫,一个就是前国民党主席李登辉。这两个人物由于前者格局大,影响大,有所谓国际观,所以我把他姑且称之为"大戈尔巴乔夫",简称"大戈",后者由于格局小,影响小,自绝于大陆,所以我把他戏称为"小戈尔巴乔夫",简称"小戈"。其实把他们称之为"大李登辉"或"小李登辉"亦无不可,只是国际社会难以接受,读者也不能接受,无非是因为李登辉只是个"蝇量级人物",     

从延安整风运动看中学思想政治教育环境的优化

延安整风运动是一次普遍的马克思主义教育运动,在这次运动中积累了丰富的经验,是中国共产党思想政治教育环境优化的伟大壮举和成功实践。中学时期是每个人思想道德观念和政治觉悟形成的关键时期,从延安整风运动对如何优化中学思想政治教育环境是有借鉴意义的。论文主要介绍了借鉴整风运动优化中学思想政治教育环境的四种方法。通过这四种方法来达到优化中学思想政治教育环境的目标,为中华民族培养思想道德素质和政治觉悟高的一批优秀人才。     

试论历史上情感教育与思想政治教育的结合点

思想政治教育在主客体、内容、方式以及环境上的情感失落,是目前我国思想政治教育缺乏生命力的根源所在。在思想政治教育过程中运用情感因素能够拉近主客体之间的距离,增强教育内容的趣味性,加深教育方法的艺术性,提升教育环境的感染力,从而使思想政治教育达到事半功倍的效果,最终激发其生命力。     

思想政治理论课主动参与教学模式研究与实践

高校思想政治理论课要提高教学实效性,需要不断进行教学改革,改变目前学生学习消极被动的状况为积极主动参与,这是教学改革成功的目标。     

论“学生主体论”在高中政治教学中的运用

在传统教育向素质教育转变的过程中",学生主体论"的呼声愈演愈烈。"学生主体论"是指教师的教学要以学生为中心,通过调动学生的积极主动性而达到发挥学生主体性作用的一种教育理论。"学生主体论"在高中政治教学中具有重要的作用。鉴于此,研究在高中政治教学中如何营造民主、和谐的生本课堂,提高高中政治课教学效率具有重要意义。     

新型城市化的知识经济背景

知识经济是继工业经济之后的新的经济形态。知识经济的出现优化了产业结构,使高素质的人才资源对经济社会发展具有决定性的作用,同时知识经济改变了人的学习、工作和生活方式,使新型城市化获得了技术、产业、知识支撑。     

高校大学生网络政治参与及其引导——以上海三所高校为例

大学生作为受教育程度较高,政治意识较强的青年群体,在国家政治生活中扮演着重要的角色。网络的迅速发展为大学生参与政治提供了新平台,网络政治参与成为大学生政治参与的新范式。大学生网络政治参与面临着参与广度和深度不够,参与态度和动机复杂、参与手段和结果的失范等问题,引导和规范大学生网络政治参与,需要相关职能部门、高校和大学生自身共同努力。     

论西藏旅游志愿服务协会机构的缺失与完善对策

改革开放以来,我们国家在政治、经济和社会等各个方面都发生了本质性的变化,在这样一种变化状态下,一方面影响到的是人们精神生活需求的不断增加,另一方面就是伴随之而来的社会事务格局的变化。志愿服务协会机构就是在这样一种背景环境下应运而生的,具体到西藏旅游志愿服务协会机构而言,考虑到旅游志愿服务协会机构在西藏地区乃至整个国家范围内的发展时间都比较短,因此难免存在着各个方面的问题,本文正是在指出问题的基础之上进一步探讨其处理方法。