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991.
徐淑兰 《神州》2013,(36):116-116
提高学生政治课学习的兴趣使他们把学习书本的政治知识与关心国家大事有机地结合起来。通过社会实践掌握的第一手材料激发学生学习的兴趣,推动学生进行学习活动的内驱力;结合热点问题,激发学生学习政治的兴趣;将所学到的知识运用于实践,使学生产生更强的求知欲望;注重培养师生情感,以诚相待,要尊重、爱护关心学生,对学生倾注无限的爱来帮助他们摆脱消极、自卑的心理。  相似文献   
992.
林琳 《神州》2013,(19):133-133
成功的大学生德育体现为世界观、人生观、价值观教育的统一,也即政治思想和道德人格教育的统一。大学生仍然处于世界观、人生观、价值观的养成期,大专院校改进和加强德育工作对于保证大学生的健康成长尤为重要。  相似文献   
993.
李莉 《神州》2013,(31):72-72
初中政治课程作为培养初中生正确的人生观、价值观、社会观的必须课程,其是中学生进行德育知识学习的主要渠道,也正因如此,做好初中政治教学对促进初中生的健康成长有着十分重要的作用。本文笔者即结合个人实践工作经验,从几个方面阐述提高初中政治课程教学有效性的重要意义,并提出提高初中政治教学有效性的几点个人建议,以供参考。  相似文献   
994.
孙成 《神州》2013,(2):148-148
随着信息时代的快速到来,网络互联网早已深入到人们的工作、生活之中,成为无法替代的重要交往工具。可以说网络交往早已与人们的生产生活息息相关,成为现代社会的一种重要交往形式。也正因如此,全新的交往模式也给高校的思想政治工作带来了巨大的全新挑战。而如何做好网络交往下的学生思想政治教育工作,也成为目前我国高校所面临的共同问题。本文笔者即结合个人实践工作经验,从网络交往对学生思想政治教育工作所带来的挑战入手进行粗浅的探讨,提出完善思想政治工作的几点个人建议,以供参考。  相似文献   
995.
左雅洁 《神州》2013,(21):274-275
一、公民社会的涵义 近年来,随着公民社会这一问题讨论的深入,公民社会这一概念的应用日趋频繁。现在,我们中国学者使用的“公民社会”是由英文词组civilsociety翻译过来的,这一译名是对civilsociety的政治学意义的强调,即公民民主参与的政治功能和公民社会对国家权力的制约。现代意义上的公民社会在分析范畴上是与政治国家互相对应的。按照现代社会政治哲学的观点,公民社会的基本内涵可以界定为:以市场经济为基础,以契约文化为中轴,以尊重和保护公民的基本权利为主旨的社会自主领域。它是相对于政治国家而言,建立在现代化大生产和发达市场经济基础上的社会成员的物质交往方式及社会自主的生存样式。  相似文献   
996.
耿振强 《神州》2013,(15):167-167
第一部分:理解和认识当前,随着改革的深入发展,社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,经济成分、利益主体、社会组织和生活方式呈现变化多端的极不稳定趋势。这些新情况、新问题,对党员教育工作提出了新的更高的要求。党中央在各种会议上多次提出":党的思想教育工作也须改革"",必须重视、加强和改进党的思想政治工作"。十八大也重点提出":我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。党坚强有力,党同人民保持血肉联系,国  相似文献   
997.
包红梅 《神州》2013,(15):159-159
随着经济的发展,企业内部政治思想工作也遇到了前所未有的困难,企业内部政治思想工作是否到位直接影响到企业的发展是否正确和积极,所以在全社会都着力建设和谐社会的环境中,企业内容的思想政治和文化建设也必须进一步的改革与创新。一、创新思想政治文化建设观念政治思想工作作为我党的优秀传统,在过去的计划经济发展时期做出了重要贡献。现在我们需要切实改变传统的工  相似文献   
998.
白莹 《神州》2013,(6):174-174
当前各种社会思潮在我国广泛传播,对高校思想政治理论课教学产生了深远的影响。这主要是由经济全球化和市场经济的交互作用,大众媒介的影响以及大学生自身等多种原因造成的,这需要我们进一步加强马克思主义理论研究全面深刻地解读社会思潮,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,全面提升思政课教师素质。  相似文献   
999.
安丹雪 《神州》2013,(19):131-131
随着国家对教育的重视,各教育部门开展了更新颖的教育方式,也改善了教育动机及教育体制。高中教育作为教育界的一大主流,于是,如何让加强高中生政治思想道德建设成为了国家教育部门的重要话题。  相似文献   
1000.
沈晓家 《神州》2013,(19):132-132
做好高校思想政治教育,促进学生全面发展一直是教育教学工作研究的一个重要问题。文章在分析高校思想政治教育重要性与必要性的基础上,提出做好高校思想政治教育以促进学生全面发展的措施:确定高校思想政治教育的基本目标与具体目标,坚持以人为本教育理念与以学生为本的教育理念,形成高校思想政治教育的教学体系,改进高校思想政治教育的具体教育方法,建构高校思想政治教育的多种途径,实现高校思想政治教育的创新等  相似文献   
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