论人文关怀视域下的基层思想政治工作方法创新

基层思想政治工作历来为我党所重视,目前在基层思想政治工作中人文关怀的力度还不够,以人为本的理念还不够深入。因此,在基层思想政治工作中引入人文关怀并进行方法创新具有其重要的现实意思。     

高校思想政治理论课实践教学改革

本文主要就目前高校的思想政治理论课教学进行了现状分析,并且有针对性地提出了政治理论课实践教学改革的基本建议和措施,希望为我国高校的思想政治理论课教学提供一定的参考价值。     

体育舞蹈教学对大学生健康人格影响的作用

本文则写作过程中则重点围绕着体育舞蹈对大学生人格的影响作用出发,从人格的基本特点出发,论述了体育舞蹈对人格的影响,旨在通过这种方式来提升人格培养的目的。     

做好新形势下银行业思想政治工作的若干思考

银行股改上市以来,业务快速发展,竞争更激烈,内控更严格,工作更繁重。绝大多数银行员工有较强的政治意识、责任意识、大局意识和进取意识,但在当代新形势下银行业思想政治工作仍存在一些薄弱环节。本文就如何加强银行业思想政治工作提出一些建议。     

在语文教学中塑造健康人格

语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又受到情与理的潜移默化,从而陶冶情操、净化感情,塑造健康人格。如何在语文教学中塑造健康人格呢？具体途径有三：     

美术学科学生如何培养理性思维

当前我国高等教育文理分科的大背景下,美术学科教育教学普遍呈现理性思维训练匮乏的特征。对此,可以从调整美术学科招生考试的具体内容、更新教育教学理念和在具体的美术教学情境中提高理性思维能力,以及培养良好人格等几方面入手培养美术学科大学生的理性思维。     

多媒体在政治教学中的“冷思考”

实施素质教育课程改革以来,“转变角色”、“尊重个性”、“让学生在合作探究中学习”等理念已成为教师教学实践中的共识,富有活力的课堂渐渐成为课程改革中一道亮丽的风景。但在实际的教学实践,仍会有许多问题引起我们的思考：在更多地关注信息技术给教学工作带来的便利和高效时,我们也不应该忽视信息技术在教学实践中所暴露的弊端或＆quot;不足＆quot;。本文试从政治多媒体课教学这个角度观察、了解、思考和总结信息技术在教育教学实践中所出现的弊端并探究如何解决。     

浅谈培养学生的创造精神

为国家输送合格的人才是教育赋予教师的使命,也是摆在每位教师面前无法回避的选择。高三政治备考教学中如何培养学生的创新精神,我们作了一些尝试。一,激发学生的创新意识要培养创新精神,首先要激发学生的创新意识,只有思想观念更新了,有了创新意识才能焕发出创新的热情和动力。怎样激发学生创新意识呢？我们具体做法有：（1）讲大势,明方向。在世纪之交的当今世界,综合国力的竞争越来越表现为经济实力、科技实力的竞争。未来学家奈斯比特曾指出：“处于伟大变革时代,我们最需要创造力和创造精神。”而制约我国经济发展、科技进步的一个主要因素是我国劳动力素质和科技创新能力不高。     

高职院校思想政治理论课实践教学评价体系的现状与思考

课程实践教学评价体系的构建是一个复杂而庞大的工程。高职院校在改革和发展中认识到构建实践教学课程评价体系的重要性和必要性。因此,分析高职院校实践教学评价体系的现状及问题,并找出完善高职院校实践教学评价体系的对策,具有重要的现实意义。     

煤矿企业思想政治工作的思考

随着煤矿新形势和改革的不断深化,职工队伍思想上呈现出价值取向多元化、现实选择功利化、思维意识动态化的趋势,生活和工作压力产生的各种心理障碍和精神问题也与日俱增,直接影响着职工队伍的稳定和战斗力。在思想政治工作中,要想提高思想政治工作的针对性、有效性、艺术性,就必须适应形势的发展要求,格外注重情感投入和心理疏导,只有如此,才有可能缓解人的心理压力、促进人的心理健康、实现人