语文教学要注重方法的研究

我们在教学中应该注重培养学生的学习方法,研究性学习是一种在生活实践中获取语文知识的教学方法,是新课程改革的重点。本文拟从我国语文的教学现状出发,分析在语文教学中开展研究性学习的必要性和可行性,并提出有效开展研究性学习的方法策略。     

浅谈初中语文阅读教学

语文是一门综合性、实践性很强的基础学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素。当前随着新课程改革的进一步深入,如何进行阅读教学成为语文教育工作者所关注的问题。     

对初中语文教学创新的研究

自上个世纪七十年代末期,我国实施改革开放的基本国策后,我国国民经济发展开始腾飞,因此,在国民经济快速发展的同时,国家也越来越重视教育事业的发展,即实施了人才强国战略、科教兴国战略等,从而为我国的经济发展培养了大量的现代化专业性人才。但是,随着经济的不断发展,社会主义市场经济的深化,对学校所培养出的人才质量也在不断提高,对此,传统的学校教育教学方法所培养出的人才已经不能适应当代我国经济发展的要求,对此,进行学校教育教学改革已经成为当前学校良好发展的必然选择,所以,今天我们就以初中语文教学改革和创新为例,进行详细探讨。     

动态网页设计课程教学改革研究

动态网页设计具有管理容易、高安全性、灵活性等特点,已经成为各个院校比较受欢迎的一门课程。目前各个院校动态网页设计课程存在较多问题,迫切需要进行相应的改革,进而提高动态网页设计课程的教学质量。     

论21世纪的教师使命——以中、小学教师为例

新世纪以来,由于经济礼会的急速发展,全球教育多元化时代的来临,国家为了适应新的挑战,启动了课程改革,对教师的使命提出了更高的要求。本文从几个方面分析了中、小学教师在21世纪．如何担当起为国家培养社会主义建设者和接班人的历史使命。     

对农村新课程改革的几点思考

农村新课程改革以来,存在着一些不容忽视的问题。如何使新课改在农村教育中发挥应有的作用,针对问题采取科学合理的措施是当务之急。要依据农村教育实际情况开展课改调研,加大培训力度,突现农村特色,转变学校职能,确立目标责任制,以适应农村教育发展需要,更好地为农村教育服务,达到提高农村教育质量、增强学生综合素质的目的。     

我国工业改革30年的回顾与展望

我国工业改革30年最核心、最本质的内容是市场化改革,即从传统的计划体制转变为社会主义市场经济体制。1978～1984年为计划体制框架下的局部改革试验阶段,改革的主要内容有:扩大企业自主权、促进企业改组和联合、工业基本建设资金由财政拨款     

我国股份制改革历程的回顾

1959年我从苏联留学归国后,留在中国人民银行工作,从此和金融工作结下不解之缘.改革开放以后,历史把我推到了金融改革的第一线,历经风雨,感慨颇深.1980年,我任中国人民银行副行长,主管金融体制改革;1990年起担任国家经济体制改革委员会副主任,继续研究和推进金融改革;1992年创建中国证券监督管理委员会,并任主席.直到1995年离开第一线岗位.回顾过去,20世纪80年代我的主要精力是在搞银行体制改革,90年代主要是搞资本市场改革,特别是股份制改革.下面我就亲历的我国股份制改革的历程作一回顾.     

日本政治资金及其管理法制改革

日本自民党是一个特殊的复合政治结构,其对政治资金的需求不仅数量巨大,而且划分为党的正式组织、派阀和党属议员三个方面。在资本主义竞争型代议制民主政治体制下,政治资金的来源有国家供给和政党或政治家自行筹措两种基本模式,但两种模式都无法保证所谓的“公正”。在1994年《政党助成法》通过之前,日本政治资金筹措制度不仅不能保证资本主义民主政治的“公正”,还引发出政治体制的生存、执政党的组织整合以及统治效能方面的问题。日本统治集团对政治资金管理法制进行改革主要是为了维护保守政治统治,提高其效能。     

艺术设计专业的教学改革初探

教学改革是一项带有方向性、全局性和开创性的工作,是一项复杂的系统工程。艺术设计专业教学改革必须从艺术设计的实际出发,对培养目标、培养规格、教学模式、课程设置体系、教学内容和教材等方面进行全面、系统的改革,突出综合素质培养,强化岗位技术教育,建立以艺术设计、实施和管理能力培养为主线的教学模式。艺术设计专业是实践性很强的专业。为突出技术应用型人才的培养,艺术设计专业教学改革应强调课程设置的针对性、强调基础课教学的适应性、强调专业课教学的实用性、强调实践教学的连续性等。