接力比赛

正在一次体育课上,体育老师带我们去操场进行接力比赛。老师说:"这次接力比赛和以前都不同,规则是:大家平均分成两组,然后抱着两个球,从这组的男生手里传到女生手里,再从女生手里传到男生手里;这样传两趟,哪组先传完哪组就胜利了。"同学们一听就很高兴,因为大家都想尝试这种新的接力比赛。比赛开始了,我看了看自己的对手——庞桐,     

应当使传主“活”起来——关于新方志人物传写法的思考

近年来,陆续拜读了多部社会主义新方志,受益匪浅。新方志令我最爱读,启发教育最深的是人物篇(章)。许许多多古代的、近代的、现代的入传人物栩栩如生,铭刻在头脑中。写得好的人物传发人深思,催人向上。这是广大方志工作者呕心沥血的结晶。     

一管窥全豹滴水见太阳——作文如何“以小见大”

刚刚步入中学大门的初中生因生活阅历太少,写作基础较为薄弱,往往在作文时抱怨没得可写,写出来的文章立意不高,不懂得发现与观察生活,因此作文得分较低。“一管窥全豹,滴水见太阳”,只要善于透过现象发现本质,小材料同样能反映深刻的主题。     

风景迷人的春天

正春天慢慢地向我们走来了,大地苏醒了!来到春天的公园,小草破土而出,探出了嫩绿的头,向外面张望。柳树小姐又长出了嫩绿的头发,一阵风吹过,她的头发翩翩起舞,仿佛在跳着优美的舞蹈。这些树都争先恐后地发芽长叶,好像在比谁长的树叶最茂盛似的。     

生动描写那定格的一刻

正【教材原题】家中的相册里,总有一些老照片。选取其中你最难忘的一组或一张,在描写的基础上,回忆一下:这张(组)老照片是什么时候、与什么人一起拍的?在它的背后是否记录着一些难忘的人与事?试以"老照片的故事"为题,写一篇不少于500字的作文。【写作导引】相册轻启,掀开了那些尘封已久的记忆,一张张泛黄的照片仿佛在述说着一段段美好的回忆。老照片,因为有时间的坐标,岁月的     

西汉辞赋写景演进谫论

西汉辞赋中景物描写的演进和西汉辞赋总体的演进在大体上是一致的。西汉前中期的辞赋在创作上多模拟《楚辞》,后期则逐步开始直接描写眼前实景。究其原因,主要是因为儒学思想的影响和士人由于际遇的不幸所带来的视野的拓展。     

术道一体,景情并具——听熊雪讲《写景要抓住特征》有感

<正>不同的人对自然的感悟有深浅不同,情趣有高下之分。“秋水共长天一色”的清新、“万类霜天竞自由”的朝气,“舟遥遥以轻飏”的飘逸、“山色空蒙雨亦奇”的灵性、“接天莲叶无穷碧”的清丽,不是人人都能细致感悟、诉诸笔端的。如何抓住景物的特征进行写作成为我们写作教学中常思弥新的话题。川大附中熊雪老师执教的《写景要抓住特征》一课,充分引导学生以一颗真挚、敏感的心面对大自然,感受自然景观,促使学生的心灵与大自然进行亲切交流。针对学生对什么     

描写求生动 脚印

那几个脚印,似乎踩回了我心里的什么。 随着年龄的增长,随着知识的增多,我却越来越觉得生活不如以前快乐。父母、老师,社会整天逼着我们用成熟的眼光看世界,用长远的目光看事情。这些无不像一盆凉水浇灭我们心中那点残留的快乐和天真。（交代不如以前快乐的原因,为下文写找回童真做铺垫,但内容太笼统。）     

写好“这一天”

正【教材原题】以"我回家最晚的一天"为题,写一篇记叙文,不少于500字。这一天,你回家最晚,为什么呢?是因为学业上的研究,还是因为班级里的任务?回家路上又是什么让你停下了匆匆的脚步?这一天,你回家最晚,到家后,你有什么发现呢?父母的神色是不是又憔悴了几分?桌上的饭菜热了几回?还是一切如常,这回家最晚的一天其实不过是普通的一天?     

细节处理见真功

写作中的细节处理特指作文中一些细微而又具有典型性的环节或情节方面能够真实可信、合乎逻辑且富有表现力。初中生写作中的细节处理主要有如下问题：一是对自然、社会的事物和生活上的细节描述失真;二是在表现人物思想情感上不符合人物心理发展的逻辑;三是对特定的历史文化背景下人物的思想行为上的细节描写随意想象乃至玩“穿越”;第四是在进行艺术加工和虚构时未能达到艺术的真实,离奇怪异,不合情理。