美好的回忆

正今天一大清早,我看到天上下起了鹅毛大雪,高兴得跳了起来,迫不及待地飞奔下楼。我一踩到雪,就感觉这是好深的雪啊!于是我兴奋地叫了我们小区的几个好朋友,相约开始打雪仗。我先搓了十几个像手掌一样大的雪球,以备后用。雪仗开始后,我发现敌方小唐正在搓雪球,整个身体暴露在我的眼前,我立即连续扔了五个大雪球,球球命中,打得小唐头上开满了白色的小花,小     

游樟宜海滨

正周末,我们全年级同学在老师的带领下到樟宜海滨游玩。在校车上,同学们分成AB组,开始了对歌比赛。但是班里的文艺积极分子都被分去了A组,B组明显实力弱很多。没办法,阮老师加入了B组助阵,大展歌喉。眼见着已经抵达了目的地,比赛也没分出胜负,于是我们约定回程时再战。我往窗外看去,美丽的海滩已经出现在眼前了。早上的海水有点凉,不适合游泳,于是大     

游泳的乐趣

正烈日炎炎的夏天终于来到了。一天,我到了南京大学的游泳馆去游泳。一到游泳池边,我就迫不及待地拿着游泳板,一头扎进深水区,开始了我的游泳之旅。一小会儿,我已经飞快地游了两个来回,就我在游第三个来回的时候,出现了一个小小的"意外",我的游泳镜被别人给踢歪了!更倒霉的是,一转眼,我的游泳镜居     

梅花山里的春天

正春风吹绿了树梢,吹皱了河水,吹醒了小鸟,吹红了小姑娘的脸……啊,春天无处不在。我喜欢春天,更喜欢在春天里漫步在梅花山中。明媚的春日午后,我漫步在梅花山上,聆听着小鸟动听的歌声,凝视着路旁的迎春花。哇,花儿真美!嫩黄花瓣围着淡黄的花蕊,自信满满地抬起头     

让中考作文语言“靓起来”

打造中考作文语言规点,使文章绚丽生辉,让读者产生共鸣,受到阅卷者的青睐,从不同侧面揭开语言运用的奥秘,为中考作文锦上添花。应锤炼词语,灵巧运用一些极富表现力的动词形容词,新颖脱俗;句式灵活,巧用仿句和化用,借他山之石展现自己的创意和才情,修辞手法妙用增神彩,句子亮丽且生动。化抽象为具体,化腐朽为神奇;环境描写添氛围,文章增色少不了。     

是谁,拨动你心弦

正【教材原题】你一定有校外活动的经历:或参观,或访问,或考察,或旅游,或做义工……其中的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣等都可能触动过你的内心,引发过你的思考……请以"走出校园"为话题,自拟题目,自定立意,写一篇作文。不少于500字。【写作导引】是谁,拨动你心弦?校园里和善的老师、友爱的同学、广阔无际的知识海洋固然令人流连,但外面的世界也很精彩——你游览过名山大川么?你探访过人文古迹么?你参加过社会实践么……在这些过程中,一定有那么一草一木、一亭一廊、一言一行、一人一事,令你的心弦为之     

欲扬先抑写作手法例谈

【一技】"欲扬先抑"是一种人物描写技巧,指作者本来要大力赞扬的对象,在文章开始的时候却贬抑他,等到时机成熟的时候再颂扬他,即作者对描写的对象先有某种看法,后来由于某种原因而否定了原来的看法,得出一个     

孝顺女儿

正放学了,我上了公交车,瞧见了一个空位子,连忙坐了上去。我前面位子上是个四五岁的小女孩,红扑扑的脸蛋,水汪汪的眼睛忽闪忽闪的,很是招人喜爱。有一位年轻的叔叔站在她的身边,正用慈爱的眼神看着她,我猜大概是她的爸爸吧。     

我的双面同桌

正我有一个同桌,课前课后变化很大,大家都叫她为"双面大王"。她在课上,总爱做小动作、开小差。上课了,趁老师在黑板上写字的时候,她先转向左边的林彦宏要讲悄悄话,林彦宏不理她;又向后面的同学打手势,眉飞色舞地做表情、打口型,老师回头狠狠地瞪了她一眼,她立刻就像被打了镇静剂一样,安静了,但药效很短。同桌看"开小差"等三十六计都无法引起别人的注意,就换一计"传纸条"。老师刚背转身,她就打算把纸条快速地传递给右后方的倪诺研,再迅速     

东马也奢侈

要去马来西来了，根本顾不上准备什么，只把一堆短衣短裤塞进包里，便风风火火逃离了冰天雪地的北京。