中国古典四大民间故事略论

中国古典四大民间故事乃民族瑰宝,其故事中的女主人翁全都流露出民主意识的萌芽,自由意识的觉醒和对未来世界的探寻。她们既是中华女性的楷模,也是人类女性的偶像。无论是情节、主题、人物、手法,四大民间故事都烙有鲜明、深刻、独特的民族印记。     

东魏肆州长城

《魏书·孝静帝第十二》载：“武定元年秋八月,……,齐献武王召夫五万于肆州北山筑城,西自马陵戍,东至士 。四十日罢。”这条著名的长城,不少史家有过著述,却未能超越《魏书》所记,寥寥数语,难详其明［１］。近人亦著文理论,仍拘泥于文献,只作大概的推测～［２］。肆州长城究竟分布于什么地方,现存情况怎样,仍然是个谜。２０００年夏天,在国家文物局文物地图总编委的指导下,山西省文物局长城考察组对该段长城进行了实地勘察,现将勘察结果作一简要汇报。 一、肆州长城构筑背景 北魏永熙三年（５３４年）,高欢兵逼洛阳,赶跑…     

再论萧纲的宫体诗

近年来,对于宫体诗的评价已渐趋客观,这之中,以萧梁新变的学思想或部分“典范”作品为研究对象较为多见,而在全面分类基础上的作品分析似乎略显不足。本试图在对作品逐一审视的基础上,对萧纲的宫体诗进行初步的分类研究。     

浅谈小学生作文人物描写

小学生作文人物描写通过语言（对话）、动作、外貌、心理，神态描写来刻画人物形象，使人物性格初步达到如见其人，如闻其声的效果。     

感动老师让我

正星期四上午的第二节课,老师把上次数学考试卷发下来了。当我接过试卷时,发现有一道题批错了。我就小声嘟囔了一句:"什么老师,我没错竟给我打个‘×’,真是不可救药。"我的"心里话"被同桌听见了,同桌毫不犹豫地站起来告诉了老师。老师瞅了我一眼说:"下午到办公室来找我!"我心想:这回"死定"了。下午,我忐忑不安地来到老师办公室的门口,站了好一阵子,可怎么也抬不起手敲老师办公室的门。正在这时,办公室的门开了,原来是老师,我不敢抬头看老师。心想:就甘     

走在孩子的后面

正内容简介:这是一个家教老师的观察笔记,讲述了60多个孩子的真实教育故事,探讨什么是好的教育,教师和家长如何面对这一代孩子。作者从家教老师的特殊视角,以卧底精神和文学手法,揭秘新一代受教育者的内心世界,真实反映了当前学校教育和家庭教育的现     

详略之中显风采

正【教材原题】你们班是否有这样的"牛人"呢?他们或者知识面丰富,口才超强;或者公平正直,令人信服。或是体育健将,或是乐器高手……请以《晒晒我们班的"牛人"》为题,写一篇记叙文。不少于500字。写一篇完整的记叙文,要将时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果这六个要素按一定顺序交代清楚。这是七年级教材中记叙文的写作训练要求。写记叙文,为了把事情写得清楚、明白,记叙过程中一定要     

谈朗读在小说教学中的作用

正不少中专学生喜欢阅读小说,加强小说的朗读教学,可加深他们对小说主题、人物性格、环境描写、艺术特色等方面的理解,进而提高他们的朗读能力。一、朗读体现作者思想感情的段落,加深主题思想的理解,培养有感情朗读课文的能力有的小说思想意义较深刻,学生不太容易理解。而小说中一些段落,如抒情、议论的语句,大多体现了作者的创作意图、思想感情、作品主旨。抓住这些段落,集中起来让学生或集体诵读或个别诵读,通过刺激加深印象,把握作者感     

爱科学、乐实践、好探索、会创造——2014 年江苏省科技特色幼儿联盟研讨会在海门举行

正为充分发挥江苏省科技特色幼儿园联盟在提高幼儿科学素养和幼儿教师科学教育能力方面的重要作用,进一步推动全省幼儿园科学教育的深入开展,由江苏省学前教育学会主办,南通市教育局承办,海门市教育局协办的2014年江苏省科技特色幼儿园联盟科学教育研讨会于4月24-25日在海门市少年宫幼儿园举行。     

夏天的颜色

正夏天是什么颜色的?夏天是绿色的。夏天的树木枝繁叶茂、郁郁葱葱,像一把把绿色的大伞,给人们遮阳,带给人们一丝丝清凉。夏天的草坪绿油油的、生机勃勃的,像一块块绿色的天然地毯,躺在上面,真舒服啊!夏天的池塘里、湖泊里,绿色的荷叶挨挨挤挤的像一顶顶蕴含着夏天气息的大帽子。夏天是红色的。夏天,火辣辣的太阳高举头顶,热得人们不停地扇扇子,热得知了不停地叫。夏天,小朋友们在外面玩,玩了一会儿,就大汗淋漓,个个