职业高中计算机教育课程的现状和创新探究

计算机已经深入了人类生产和生活的方方面面,因而计算机操作技能关系转学生的发展,是学生获得知识、获取信息、终身学习的必备的基本技能。而职业高中计算机教育课程存在着一些问题,形势不容乐观。这就需要我们广大信息教师认清形势,不断研究计算机课程,探索研究改革计算机教学之路。     

如何调动学生主动参与历史教学

有的历史知识距离我们久远,学生很难想像当时的情境,遇到这种情况,可以让学生通过与他人的讨论、互助等形式的合作学习,更加深刻地理解事物,检验与自己思想的不同,学到新知识,改造自己的认知结构。学生在合作学习时,不断对自己的思考过程进行再认识,再锤炼,得出准确的答案,加深印象。这种方式不但能提高学生的构建能力,而且还有利于他今后的发展和学习。     

初中政治课探究式教学中的教师作用例谈

政治学科不同于自然科学,其探究问题的结论有政策倾向性。教师对探究问题所得出的结论的强调是其主导作用发挥的关键阶段,其作用至关重要。教师应注意升华问题,深层次地把握关键点。能否做到这一点,明显反映了一个教师进行探究式课堂教学角色发挥水平的高低。     

再谈中专诗歌教学

在当今中等职业学校的语文教学中,诗歌应该得到更多的重视和关注。本文以教授课文《声声慢》和《孔雀东南飞》为例,从诗歌教学的诵读和探究两个方面进一步阐述了如何使诗歌教学收到良好的效果,激发学生更大的学习热情。     

逆反末期的男生

新学期一开始,就觉出儿子的不同来,见到他笑容的机会比以前多得多,他皱眉头的机会大大少于上学期和暑假。这是不是意味着他的逆反期已经接近尾声了呢?还是成了初三的学生,要有一个新面貌?我用探究的眼光看他     

建立农民工档案问题探究

建立农民工档案,是一向立足当前,着眼长远的新举措,是做好农村劳动力有序转移,维护农民工合法权益,提高农民工社会地位的具体表现,是社会发展和维护社会稳定构建和谐社会的需要,是新时期档案工作发展延伸的必然。对创造农村劳动力就业的良好环境,构建社会主义和谐社会,     

浅谈初中数学学习

随着新课程改革的深入,中小学的课堂教学可谓是如鱼得水,但不可否认,在不少教师的教学中,仍然是以老教材的思路要求学生,教育学生,学生仍然不是课堂的主人。     

主体参与 个性张扬——小组合作学习的有效操作策略

眼下,合作学习无疑是一种极佳的教学方式,教师从讲台上走下来,不再“居高临下”,师生之间的距离接近了,学生动起来了。但是,在小组合作学习中的问题也接踵而至,合作学习的有效性很低,没有达到预期的目标;合作探究的内容含“金”量低,主体参与不够,个性得不到张扬：有的看似全员参与,实则好学生“一统天下”,分工不明确;教师不能及时指点,常常处于失控状态,合作学习的有效指导不到位,甚至合作学习结果的评价也得不到重视。要让小组合作学习这一形式发挥实效,通过几年的教学实践,我总结出了一套行之有效的操作策略。下面择要谈几点。     

职业教育课堂教学评价的基本问题

职业教育课堂教学评价应遵循多维性、过程性、真实性和发展性的原则。本文结合自己的教学实践,对职业教育课堂教学评价的基本问题进行分析探究。     

如何调动学生主动参与历史教学

有的历史知识距离我们久远,学生很难想像当时的情境,遇到这种情况,可以让学生通过与他人的讨论、互助等形式的合作学习,更加深刻地理解事物,检验与自己思想的不同,学到新知识,改造自己的认知结构。学生在合作学习时,不断对自己的思考过程进行再认识,再锤炼,得出准确的答案,加深印象。这种方式不但能提高学生的构建能力,而且还有利于他今后的发展和学习。