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今天参加新疆钱币学会换届,看到会议受到地区行业的重视和地方的支持,说明新疆钱币学会工作做得好。 相似文献
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《梧州市志》图照内容丰富、翔实,反映了梧州社会的发展变化,具有浓郁的时代特色和地方特点。图照取舍有9方面成功,图照设计有4方面值得学习,但仍有不足。建议新编志书进一步开发统计图示意图,进一步挖掘有存史价值的老照片,加大配文图照的分量,减少不必要的交叉重复。 相似文献
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<正>本年度的"盐业考古"专栏收录了两篇文章:《西藏昌都地区芒康县盐井盐田调查报告》是由西藏、陕西、四川三省区的考古工作者共同完成的。这 相似文献
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<正>郑燮(1693—1765),清书画家、文学家。字克柔,号板桥(郑板桥),江苏兴化人。早年家贫,应科举为康熙秀才、雍正举人、乾隆进士,曾任山东范县、潍县知县,后因助农民胜讼及办理赈济得罪豪绅而罢官。做官前后均居扬州卖画。擅画兰竹,以草书中竖长撇法运笔, 相似文献
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在全厂干部开展学习期间,工地上探寻古墓的工作也在紧张地进行着,最多时有近千人同时在探墓、挖掘。近代墓葬比较浅,既容易发现,也容易挖掘。周代、汉代墓葬的主人大多是达官显宦,墓道一般长五六米,两旁还有耳室,随葬品也很多,所以墓坑很深,挖出来的土堆在两边就像两座小山。 相似文献
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应该说,教师的第一要务是教书育人。教书与育人是一个有机的整体,不可分割。教书是目的,育人是关键。韩愈在《师说》提出:“师者,所以传道受业解惑也。”《礼记》中也有云:“师者,教之以事而喻诸德也。”两者都将“育人”放在首要位置。我国近代教育家徐特立先生也认为:“我们的教学要采取人师和经师二者合一,经师除了教学以外,学生的品质、学生的作风、学生的生活,他是不管的,人师则是这些东西他都管,如果只传授点文化科学知识,而忽视培养方向,这样的教育是失败的。”由此可见,身为教师,教书自然重要,但育人更重要。 相似文献
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党的十八届三中全会以来,"社会管理"向"社会治理"的转型,为现阶段的社区文化建设提出了新的要求。从社区文化主体和文化自身逻辑的角度,对社区文化的文化特性和意涵进行重新思考,明晰现阶段清河地区社区文化建设面临的人与地、人与人、人与社会历史关系的疏离问题,进而挖掘与整理社区历史文化、民俗文化和社会文化信息,有助于创造社区文化空间、组织社区文化活动、书写社区口述史,从而建设对内认同、对外独特,并具有高度整合性的社区文化。 相似文献