排序方式: 共有281条查询结果,搜索用时 31 毫秒
21.
观古今中外名人的成长经历,我们不难发现:在我们生活里,每个伟人的成功都是由信心跨出的第一步,自信是成功的基石。尽管成功的人有各自的出身、经历、性格、兴趣等不同,但他们都有一个共同点:就是对自己的才智、事业和追求充满必胜的信心,对自我都有一种积极的认识和评价,并表现出了相当的自信。也正因为他们自信,所以才会相信自己的选择,相信自己的事业有成功的可能,所以才会坚持到底, 相似文献
22.
23.
如何让学生化自卑为自信?我的另一个体会是,创设时机和条件,让学生从成功的喜悦中获取自信心。事实表明,过多的失败体验,往往使学生对自己的能力产生怀疑,而成功的体验往往可以增强学生的自信心和进取心。 相似文献
24.
本文阐述了要激发学生的学习兴趣,构建语文“乐学”的课堂结构。应从以下几方面做起:(一)精心设计导语,创设情景;(二)营造和谐氛围,鼓励学生质疑;(三)挖掘教材之美,培养审美情趣;(四)采用灵活教法,活跃学生思维;(五)利用多媒体,激发求知欲;(六)激励学生,体验成功乐趣。 相似文献
25.
传统的历史课堂枯燥乏味,令学生生厌,如何改变现状?我认为应从培养学生的兴趣入手。要培养学生学习历史的兴趣,要构建和谐的师生关系,要能抓住学生的心理,引其注意力,要给学生创设成功的情境,引导他们主动地学习历史,这样才能取得良好的教学效果。 相似文献
26.
中学英语教学大纲和高考说明都要求学生能根据所给提示条件写出100个单词左右的英语短文。内容连贯,文理通顺,无严重语法或结构错误。这看上去似乎是不很高的要求,在教和学的实践中达到却非易事。历年高考,师生日夜拼搏努力,书面表达得分率总是偏低,即是证明。 相似文献
27.
教师不仅要传授知识还要重视对学生创新精神的培养,要能形成有利于发展学生创新思维的教学方法。这样才能充分发挥学生的主动性和创造精神,才能把学生培养成为学习的主人。那么,如何在语文教学中培养学生的创新意识呢? 相似文献
28.
1善于架梯展现过程
所谓“架梯”,指的是教师要积极,有效地为学习有困难的学生创造成功的条件和机会,让他们享受成功的愉悦。“乐学教育”要求教师要尊重学生,在课堂提问时要考虑分析学生回答的思维出发点,然后相机引导。 相似文献
29.
30.
温州金融改革遭遇滑铁卢的概率在增加。
温州金改的细则历经两百多天至今没有出台,据说已上报,却只打雷不下雨。可见,对于金改到底耍改什么,各方存在激烈的争论。主旨不清,何以远行? 相似文献