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251.
二月初,愤怒的抗议者聚集在开罗塔里尔广场。而在伊拉克巴格达,摄影师琳赛·阿达里奥通过电视看到了革命发展的全过程。她渴望离开伊拉克去报道这个最新的爆炸新闻,但在那之前她还必须完成其他任务。于是。她走入巴格达市区,和巴格达市民一起感受如埃及革命一般的氛围。在巴格达的一家理发店,阿达里奥看到贾拉勒·哈利勒(粉衣男子)和他的客人正在关注新闻。  相似文献   
252.
感触光影     
《山茶》2011,(4):47-47
人们总是对自然光影充满期待.那些恋慕之情不知因何而生,从它勾勒出的线条中.我们能感受到节奏.从它透射出的色彩中.我们能感受到情绪。记录下你身边与众不同的点滴。”你来掌镜“现在以单幅千元的价格接受投稿。详情请登陆WWW.ngmchinacorncn/yourshot.也可以把图片直接发送到我们的邮箱ngmchina@trends.com.cn  相似文献   
253.
【文题展示】大自然是最美的月历,春夏秋冬是她赐予人间的最美丽的景色。春的轻柔、夏的炽烈、秋的绚烂、冬的沉静,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,于是,我们的眼里满满的:春天繁盛,夏天葱茏,秋天斑斓,冬天纯净。于是,我们的心儿暖暖的:春的蓬勃,夏的喧闹,秋的高远,冬的宁静。一起交织成最美的旋律,于是,我们情不自禁地要歌唱四季……请以"走过四季"为话题,写一篇600字左右的文章,文体不限,题目自拟,立意自定。【思路点拨】  相似文献   
254.
幼儿期是人一生中发展的关键期,从小培养幼儿有责任感、对自己的言语、行为负责,会直接影响到幼儿一生的人品和性格。因此,从幼儿身边的小事入手,在责任认知、情感、行为上多管齐下,有效地整合家庭、社会、环境等多  相似文献   
255.
高杨 《神州》2011,(5X):185-185,187
美术欣赏就是让学生从多角度认识美术作品的材质、形式和内容特征,以了解中外美术发展概况、逐步提高学生视觉感受能力,并运用语言、文字和形体等来表达自己的感受和认识的美术学习方法。美术欣赏的目标是让学生形成健康的审美情趣,发展审美能力。然而美术欣赏面对古今中外许许多多风格迥异的优秀作品,教师如何引导学生通过对不同作品的感受、想象、体验、理解,从而达到真正地认识其内涵的目的呢?本文拟从评论、诗词、想象、网络四个方面谈谈高中美术课教学中,作品欣赏的引导策略。  相似文献   
256.
静静的遂宁     
观音故里。天赐福地——四川遂宁呈现出与其他城市迥然不同的宁静之感。一座可以让人的心灵感受到真切安定的城市,是因为她有天然清越山水的加持、千年历史的加持、不息佛诵的加持。一座城市在万丈红尘中得以平和地繁衍不息,乃是无上功德  相似文献   
257.
杨思 《中华遗产》2013,(3):160-160
“前后出土文物万余件”,这是我赴江苏采访之前,在大云山汉墓相关报道中,看到的最多的评价,也是我和摄影师最大的期待。然而,初到大云山考古队工作站,队长李则斌并没有给我们展示出土器物,而是先安排我们去陵园看看,他说:“先感受感受”。  相似文献   
258.
徐鸿 《神州》2013,(35):137-137
每当和那些从事普通教育的老师们在一起,听着他们显赫的中考或高考成绩,看着他们满脸的兴奋,我总是有些忐忑,甚至惭愧,因为我既没有那些骄人的成绩,也没有培养出令人自豪的大学生。我只是一名从事职业教育的普通教师,十数载职业教育道路上的点点滴滴都是那么平凡,那么琐碎,所以我只能截取我平凡工作中的若干片断,和大家共同分享教师的甘苦。  相似文献   
259.
王华 《神州》2013,(33):122-122
只要说起作文,不少同学都感到头痛,只要老师一布置作文,教室里常常"唉"声一片。很多同学抱怨作文"没东西可写"。我们必须承认,城郊中学的学生,生活阅历不够丰富,学校家庭两点一线式的生活又限制了他们的视野生活面窄,再加上课外阅读量较少,语言积累较为缺乏,所以,学生没有养成良好的习作习惯和基本的习作素养。怎样才能变"没东西可写"为"有东西可写"呢?办法是学会积累,养成积累的好习惯。  相似文献   
260.
吴薇 《神州》2013,(35):19-19
父亲是个教书匠,一辈子和书打交道,很爱读书。从小受父亲的熏陶,我也爱上了读书:有的是泛泛的读,感受个中剧情;有的不过是随手翻翻,留个印象,只图用的时候方便找到;有的是精读,认真摘抄,仔细玩味,用心体悟。却只有一本书,读了一遍又一遍,她一直伴我成长,成了不可替代的精神寄托,她就是《红楼梦》。  相似文献   
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