小学语文教学如何培养低年级学生的提问意识

在课堂上培养学生的提问意识,引导学生积极主动发现问题是一种创新的课堂教学方法。提问意识的培养能够启发学生主动思考,小学低年级教学中,教师如果能够注重培养学生的问题意识,将大大提升小学生的学习积极性、主动性。随着新课改的推进,教师在组织教学时应当积极调动学生学习的主动性,从学生的角度出发,以学生为主体,培养学生的提问意识,从而更好地提高学生学习效率。     

谈谈电视新闻编辑的创新意识及创新策略

随着互联网的不断发展,信息的传播速度越来越快,人们可以随时根据自身需求选择相应的新闻。互联网给电视新闻造成一定的冲击,因此电视新闻编辑必须要不断提高自身创新意识和创造力,保证电视新闻的内容更有吸引力。本文主要对现阶段电视新闻中存在的问题进行分析,并进一步探讨电视新闻工作者提高自身创新意识和创新能力的具体对策。     

幼儿园科学活动情感目标的制定与落实

幼儿园科学情感教育是对幼儿进行完整科学教育过程中的一个有机组成部分,其目的是促使幼儿对科学本身产生积极的情感体验,有利于引导幼儿自主进行科学探索活动。     

新时代高职高专院校学生主流意识认同教育方法与路径研究

学生是中华民族未来的希望,高职高专院校肩负着为社会培养复合型人才的重要使命,经济全球化时代背景下,网络信息技术的发展影响了学生意识形态特点,主流意识形态教育存在弱化趋势。基于此,本文以主流意识认同教育作为研究对象,结合主流意识形态认同教育的重要性和教育现状,阐述有效的教育方法和路径,为学生未来发展保驾护航。     

打赢防控疫情的人民战争必须提升公共文明

和平的年代没有硝烟,但是没有硝烟的战场同样考验着每一个人。习近平总书记提出要打一场抗击疫情的"人民战争"。各级党委、政府当然首先责无旁贷,但每一个人努力提升公共文明,增强公共意识,践行公共道德,规范公共行为,才能打赢这场群防群控的人民战争。公共文明是指发生在一般公共场合或公共生活的言行规范。每一个公民最基本的公共文明素养,主要表现为能否遵守社会所要求的规范秩序。     

世界上最早的城市

城市是人类社会发展到一定历史阶段的产物,它的出现往往被看成是文明产生的标志之一。根据美国学者的观点,衡量—个居民点能否称为城市右5个标准:一、城市与农村相比是有大人口的居民点,二、城市居民密度大于农村,三、城市的基本功能是分配,四、城市是交通中心,五、城市是需求中心。而按照比利时学者亨利·皮朗的说法,最早的城市起源于人类经济活动的市场或是军事活动的要塞。     

浅谈县文化馆摄影工作方式、方法

<正>县文化馆是全县业余群众文化艺术活动的中心。它担负着宣传教育。传播知识,自我娱乐。组织辅导群众文化活动工作。是提供人民群众精神文明生活和创造精神文明的场所,它的活动对象是广大人民群众和一大批热爱群文活动的骨干。作为摄影文化,近年越来越受到领导的重视和群众的喜爱,正发挥着宣传教育,记录生活,传播真善美的积极作用。党的十一届三中全会召开已三十余年,我县的经济和社会发展日新月异,人民群众物质生活不断提高。尤其是广大