初中体育教学中学生意志的培养探析

良好的意志品质是一个人获得充分发展、获得成功的关键要素。本文首先对意志和意志行动的理论内涵进行解读,提出意志构成中的四个核心要素：自信、果断、独立和坚韧,最后提出了培养学生意志品质的方法。     

提高技校学生英语成绩的非智力因素

英语学习需要有智力因素,但同时也需要有学习的意向一一兴趣、情感、意志、性格等非智力因素。由于智力因素与非智力因素是相辅相成、相互促进的,在智力因素相似的情况下,学生的成材与否,非智力因素也是起决定作用的条件之一,如用全情投入学习,愉快地学习,用坚强的意志克服学习中的困难,有耐心地反复练习等。非智力因素不仅在中小学英语学习中起着重要作用,长期研究和实践表明,其在对成人学生的英语学习也有很深的影响。     

魂兮归来

屈原之死,一种自由、高尚,而独立的死。在不能按照自己的意愿和信仰完整活下去的时候,死就背负起意志和尊严的神圣使命。端午节,传承了一种情怀,悲壮而凄美,气吞山河。它向世人所传达的,是一个诗人忧国忧民、热爱故土的高尚情怀。端     

自然给我的启示

"山高水秀,自然灵气,恍惚而来,不思而至,怪怪奇奇,莫可名状。"是的,自然太有灵气了。沐浴在这样的灵气中,我无法抑制久违后的兴奋,浑身热血沸腾,每个毛孔都在大大地张开呼吸。自然的无限美好令我神往,但也在神往中读懂了自然,自然最伟大的奇迹并不是让青草多么翠绿,让树木多么高大,让山川如何雄     

如何在中学物理教学中培养学生的心理品质

物理学是一门旨在培养学生观察,实验,分析并解决问题等各项能力的学科,是一门意义深远的学科。尤其在当今的提高素质教育形势下,此门学科给我们广大教师提出了更高的要求,因此如何在中学物理教学中培养学生的心理品质,将提高素质教育贯穿于整个教学过程中,使学生在教学中愉悦的接受知识,且培养各项能力显得更为重要。     

现代教学技术在高中音乐教学中的作用

随着时代的发展,计算机的普及,在教学中利用多媒体手段进行教学已经成为现代教学的主要方式之一。作为一名高中音乐教师也必须不断转变自己的教学观念,充分利用现代教学技术和网络资源给我们带来的便利,丰富课堂教学的内容,改变教学模式,提高同学们学习音乐的兴趣,培养同学们的审美观,帮同学们形成良好的个性品格。     

叔本华与尼采的哲学比较

叔本华和尼采同为意志主义的代表,都把意志作为世界的本质,反对理性,重视个体的人,感性生命,但是他们对意志的理解却不同,叔本华世界的本质是生存意志,意识是一种盲目的欲望冲动,而尼采认为世界的本质是权力意志,是追求扩张的力量,在人生观上两者更是背道而驰,一个是悲观主义,一个是乐观主义。     

如何在小学语文教学中培养学生的非智力因素

“心理学中讲到小学生的非智力因素,是指有利于小学生进行学习活动的智力因素以外的全部心理因素的总称。因此,在小学教育教学中培养小学生的积极非智力因素,克服他们的消极非智力因素,显得比任何时候都必要。     

宪法时空观之要旨

基于宪政实践的时空属性,宪法时空观是全面地、联系地、动态地、历史地分析评价宪法的社会运行实践,科学规划宪法行政法发展路径,确保人权实现法治不断进步发展的意识理念。其要旨在于:着眼当前,立足现实,平衡利益,维护秩序;立足历史,弘扬国家的民族精神与历史意志;面向世界,萃取域外精华,弘扬人类普世价值;放眼未来,为全人类的子孙后代留出经济社会的可持续发展相适应的时空环境。     

论依法治国与干部队伍纯洁性建设

<正>依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家,而不是依照个人意志、主张治理国家;要求国家的政治、经济运作、社会各方面的活动统统依照法律进行,而不受任何个人意志的干预、阻碍或破坏。简而言之,依法治国就是依照法律来治