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101.
董海明 《神州》2012,(12):65
英国作家雨果说过,开启人类智慧大门的三把钥匙是:字母(语文)、数字(数学)、音符(音乐)。这句话充分说明了音乐在儿童成长过程中所起到的重要作用。家长希望孩子从小接触音乐、陶冶情操,而学习钢琴又能够很好地开发儿童的智力。现在有越来越多的儿童学习钢琴,年龄也越来越小,望子  相似文献   
102.
秋分     
九月二十三日,秋分。秋易促感伤。此时,除了坚持锻炼、适应气候变化,也应注重精神调养。在秋主“收”的原则下,情绪要慢慢收敛,凡事不躁进亢奋.也不畏缩郁结。“心要清明,性保持安静”.在时令转变中,维持心性平稳,注意身、心、息的调整,才能保生机元气多登高远眺,培养乐观情绪,保持神志安宁,让忧郁、惆怅等不良情绪消散。  相似文献   
103.
唐天贵 《黑龙江史志》2013,(11):285-285
<正>教育作为一种社会现象,是人与人之间的对话和交流,在教师和学生这对矛盾统一体中,教师是教育的主体,学生是学习的主体,失去任何一方都不成其为教育。教育的效果取决于良好的师生关系",亲其师"才能"信其道"。作为一所年轻的学校,教师年龄与学生年龄相差不大,彼此都处于情绪不稳定、遇事不冷静的时期,建立良好的师生关系就显得十分重要。  相似文献   
104.
东西     
台湾居民叹房价之高可望不可即 台湾主要房地产开发商国泰建没收集的数据显示,尽管经济衰退,在过去4年内,台湾房价上涨了34%,台北房价上涨了5。%。目前台北平均房价约为每套70万美元——是台湾人平均年收入的14倍。很多成年人,包括已婚有子女的人继续与父母或配偶的父母同住。买房在台湾成为老大难问题.使得年轻人推迟成家,也使很多人愈加对贫富差距的扩大心存不满。由于公众越来越多的厌恶情绪,台湾政府还减少了银行能够贷款给投资者的金额。  相似文献   
105.
大姿 《南方人物周刊》2013,(29):109-109
我的朋友S姑娘,每次见面时部在没完没了接电话。如此几次,我有些烦她:专程找我玩,却只是借个地方和别人煲电话粥,有点不尊重人吧。高中时她是个中二病严重的文艺女青年,我俩每天自习课上传纸条写诗,各种矫情。她长相普通,但眼睛闪闪发亮,冲气是踌躇满志的。  相似文献   
106.
樊华 《神州》2013,(11):205
初中历史课堂教学中,教师要设计过程和途径,让学生去参与,创造一种师生平等的民主环境,形成互相论辩问难、各抒己见、激烈讨论的活跃气氛,激发学生发现的——冲动和热情,调动学生大脑进行积极的思维,进行有意义的发现初中生具有强烈的好奇心、爱表现自我、思想活跃、兴趣广泛、知识面开阔等特点,加上历史学科涉及的问题悬念多,范围大,学生  相似文献   
107.
张莉莉 《神州》2013,(26):124
情绪直接影响着人对事物的看法,各级的情绪情感是认识活动的动力,它能够推动促进人们认识事物,提高活动效率。新入园的幼儿由于环境的变化,影响了幼儿的情绪以至身心健康。就此对新入园幼儿积极的情绪情感的培养作了一些论述。  相似文献   
108.
王红艳 《神州》2013,(31):239-239
歌唱者积极的情绪投入是演绎好作品的关键,积极的情绪能够极大地增强演唱者的身心活动能力,使其对声乐作品有强烈的兴趣,敏锐地感受,高度集中的注意力和有意识的强化记忆。歌唱活动是演唱者系统地运用生理,心理,情感,意志,综合个人修养,技能技巧进行复杂的再创造过程,绝不是简单的声音表演或追求单纯的音色美。艺术的美首先是要有真挚的内心体验,所以在声乐的学习中应该了解情绪是如何发生的,以及促使情绪发生的诱因,从而使我们在演唱实践的过程中调动一切积极的因素,用心灵去“歌唱”,真正做到融情于声,情乐相合的良好效果。  相似文献   
109.
王刚 《神州》2013,(24):184-184
教学是一门艺术,博大精深,需要我们不断的进行学习和探索,如果物理教师如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。课堂教学是教学过程的重要环节,它要求教师辩证地处理知识与能力、教学与教育、教学与发展的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。下面就结合自己多年的教学经验谈几点看法。  相似文献   
110.
中职生,一般都在15岁至19岁之间,正是青春年少,是人一生中最富有活力和创造性的时期,中职生毕业后,将陆续走向社会,因此,社会问题、人生问题也就自然而然地思考得比较多。这就促成了很多学生存在着程度不等的厌学情绪。  相似文献   
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