考古学文化的层次划分--以龙山文化为例

考古学文化的层次划分研究实质是对考古学文化内部的地区差异程度的考察。通过对龙山文化中具有代表性的鼎、鬶的研究,文章认为考古学文化性质的确定可通过数种典型陶器来确定。考古学文化内部群体的划分,有助于我们了解当时社会政治势力的组合倾向。     

如何提高农村初中学生英语阅读能力

农村中学较城市中学在资源配置上差距很大。城市学校设施齐全、资料丰富、师资强,而农村学校在各条件上正相反,并且农村小学普遍没有条件开设英语课,因此教师反映用标准课时根本完不成教学任务。教材也有城市化倾向,总体讲是起点高、难度大、内容多,农村初中师生均不能很好适应。同时由于农村学生使用英语环境面狭小,利用频率低、资源缺乏、课外补充阅读少且难以控制等诸多原因,学生的阅读能力远没有得到大幅度提高。     

《食货》新探

“食货学派”在30年代史坛是一支举足轻重的力量,目前对食货学派的研究甚为寥寥,但取消食货学派,20世纪中国史学史将是残缺不全的。本试图对食货学派的学术倾向、学术价值进行宏观考察,开掘其学术内容,以期对食货学派有一个新的认识。     

试析大众审美低俗化倾向的心理基础

大众文化在体现其正面价值的同时,其负面效应也被充分暴露了出来。抑止大众文化的负面效应,引导其走出低俗化的低谷势在必行、刻不容缓。本文从享乐心理、叛逆心理、释放心理、崇洋心理、盲从心理五方面分析了大众审美中低俗化倾向的心理基础。     

克服年鉴的公文化倾向

年鉴是翔实系统记载一地政治、经济、社会、文化等各方面发展情况的资料性工具书,目的是为读者了解一地经济社会发展提供全面、可靠的资料信息。年鉴的主要内容是“做什么”、“怎么样”。这就从性质、目的和内容上规定了年鉴语言文字的特点：以记述为主兼具说明。     

墨西哥：路易斯·巴拉干的故居和工作室 光与色的容器

这里是建筑大师路易斯·巴拉干位于墨西哥城郊区的故居和工作室,于1948年建造完成。图中是书房的一角。面向花园的大窗、有着拉毛质感的墙面、轻巧出挑的木质楼梯,处处体现着巴拉干本人的极少主义创作倾向。     

分析读者阅读倾向 提高图书利用效率

每个人的阅读看来无所目的,杂乱无章,但仔细研究却发现,每个读者是带着强烈的目的性读书,他们有各自不同的阅读倾向。     

小学英语教学点滴谈

小学英语是学习英语的入门阶段,是打好基础的重要时期。小学英语应该把激发和培养学生的兴趣放在首位,这就要求在教学过程中注意创设情景,形成氛围,听说领先,读写跟上,注重操练,学以致用。有研究表明,“小学阶段正是情感学习形成的关键时期”,“这一阶段儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向。当儿童对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈求知欲望时,不仅能产生情感迁移,     

语文教学中该如何激发学生的学习兴趣

兴趣,指的是人们积极探究某种事物和爱好某种活动的心理倾向,是推动学生进行学习活动的内在动力。语文学习兴趣是推动学生学习语文的强大动力,要想使学生学好语文,教师应在这方面下功夫。那么,在语文教学中该如何激发学生的学习兴趣呢？     

浅谈小学语文趣味性教学

兴趣,是人们积极认识事物或关心某种活动的心理倾向。孔子云：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”皮亚杰指出：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”新课程标准要求全面提高学生的语文素养,培养学生的能力,要求从学生的实际需求和兴趣出发有效组织教学。