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人有七情,儒家谓:喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲;佛教说:喜、怒、忧、惧、爱、憎、欲;而在中医那里则概括为:喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情感。情与人相连,没有情感的人不能算是健全的人。冬去春来,转眼笔者敬重爱戴的张习孔兄,离开我们7个月了,忆往昔与张师兄交往的幕幕场景,历历在目,是那么亲切难忘,看今朝一切不能再现,令人伤感惆怅。 相似文献
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编纂新方志应重视语言文字应用的美学。其一以白描为主,适当修饰;其二言简意赅,简洁美;其三方志行文要有真情实感。三者相辅相成,构成了方志文字美学价值。 相似文献
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初中历史课程历史跨度长、内容多、范围广,如何在有限的时间内,通过卓有成效的教学方法,提高教学效果,这是我们长期以来研究摸索的一个重要问题。在以往的历史教学中,由于受应试教育的影响,形成了一套违背教育教学规律的教学方法和教学模式,将本来应该生动活泼、丰富多彩的历史课变得枯燥无味,毫无生气,学生的学习兴趣和积极性受到严重压抑。本文就如何改变这种局面,提高历史教学质量谈谈自己的认识。 相似文献
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爱德华·蒙克是19世纪至20世纪挪威著名的油画家,版画家,也是表现主义代表人物之一,他的作品传达了对死亡的恐惧,爱与生命的主题,其创作中表现出的心理状态与情绪因素与他的童年经历密切相关,他作品中那些震撼人心的力量除了发人深省以外,更是我们探究他创作心理的主要线索。 相似文献
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中国民主革命的伟大先驱孙中山先生,博学多才,善于对联,孙中山平生撰联虽然不多,然而一旦挥毫,无不见其非凡之才、高雅之气。尤其是所撰挽联,更饱蘸对战友的深情,迸发出对强敌的痛恨,与其文章、演说之词,同为战斗的投枪匕首,冲锋的号角!半联惊大帅清朝光绪年间,孙中山留学归来,途经武昌总督府,想见一下湖广总督张之洞。便走到府前,递上名片,上写“学者孙文求见之洞兄”。门官随即将名片呈了进去。张之洞当时名声显赫,八面威风,不把一般人放在眼里,一瞧名片,很不高兴。哼!好大的口气,遂问门官道:“来者何人?”门官答道:“是一儒生。”张之洞… 相似文献
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小学语文大纲中指出:各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。因此,注重语文教学中的朗读教学,对小学生掌握语文这门课程大有裨益。在教学方式日益改革的过程中,朗读在小学语文教学中起着极其重要的作用。那么,如何通过加强朗读训练,切实有效地优化阅读教学质量已成为现在小学语文教学的重要话题。 相似文献
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《普通高中化学课程标准(人教实验版)》的课程目标,从"情感态度与价值观"角度阐明:新课程应该发展学习化学的兴趣,就在于探究物质变化的奥秘。曾有苏联教育家说:"游戏对孩子来说就是学习,而学习对孩子来说就是劳动"。游戏化学习,顾名思义就是采用游戏化的方式进行学习。我们教育需要这样的游戏!下面是笔者结合自己多年的教学经验,介绍的游戏手段,供同行们参考、指教。 相似文献
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正备好课是上好课的前提,作业又是课堂教学成果的反馈,因此,这俩个环节在教学过程中尤为重要、不可忽略。下面就将我在教学工作中对这俩个环节的落实情况作一浅叙,以求抛砖引玉、资以治教,共创教学辉煌。一、教案备写1.紧扣"三维目标",重在培养人格。"三维目标"(知识和能力目标、过程和方法目标、情感态度和价值观目标)是新课改大潮中的一个新导向,它在注重学生掌握知识、提高能力的同时,又不失过程方法的传授,更倾向于情感价 相似文献
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情感在青少年道德生活中具有重要的地位和作用,加强情感教育迫在眉睫。体验、角色模拟、道德叙事等方法的恰当运用,有助于青少年形成正确的情感反应,发展情感调节能力,成长为一个情感健康的人,从而使情感教育达到道德教化的效果。 相似文献