初中思想政治教学改革探索

笔者对初中政治课课堂教学模式进行尝试和探索。经过一年多的教学实践,总结出了思想政治课五步教学法,本文即是对这一教学方法的简单介绍,希望能对初中思想政治课堂教学改革有所启示。     

高中思想政治课生活化教学初探

生活化教学是高中思想政治新课程所倡导的一种教学模式,通过实施生活化教学,使师生的课堂生活更加丰满,充盈学生生活经历,丰富学生情感体验,为学生的可持续发展奠定良好的基础。     

构建以人为本的思想政治教育模式

“以人为本”体现了当前时代的进步,在对大学生进行管理中,应该积极地加强“以人为本”理念的融合与渗透,这样有利于更好地对大学生进行管理。本就是主要论述了将以人为本的理念融入至高校思想政治教育过程之中,提出具体的思想政治教育模式。     

浅谈思想政治课兴趣的培养

当前,很多学生对思想政治课的学习兴趣并不浓烈,以至于教学效果低下。要改变这种现状,只有教师在教育观念以及教学方法的创新上下功夫,才能激发学生的学习兴趣。     

叶剑英亲创三所大学始末

叶剑英的一生主要从事军事工作和党政领导工作,素以革命家、政治家、军事家为人们所熟悉,然而,他在教育上也颇有建树,有着丰富的教育实践和宝贵的教育思想。早在战争时期,他就在教育思想上提出过一些真知灼见。比如。他很早就指出要保护好学校教育设施,改造旧的学校教育,并采取各种教育形式开展扫盲运动,把教育与革命有机结合起来。     

我悄悄地蒙上我的眼睛

1958年,农村干部们大办试验田——想革新先试验,成功了就推广。种试验田体现了实践第一的观点,本无可厚非,可是,在“人有多大胆,地有多高产,不怕办不到,就怕想不到,反右倾鼓干劲”的思想指导下,所有农村干部都大办试验出,一些领导人的“试验畈”、“试验冲”旁插着“试验榜”、“试验牌”,上面写着豪言壮语高指标。     

一定要去的六个地方

我发现,几乎每个革命圣地,都是给思想“充电”的好地方。当你感觉情绪低迷或后劲不足的时候,到这些地方走一走,看一看,立刻就会茅塞顿开,豁然开朗。     

微笑，传承千年的美丽

广州亚运会志愿者“微笑姐”,如一道靓丽的风景线,给亿万观众留下了不可磨灭的印象。她体现了东方女性的魅力,代表着中国礼仪之邦的风范。     

传承根谱文化 为文化建设作贡献——德阳市志办学习十七届六中全会精神综述

2011年11月3日。德阳市地方志办公室组织全市地方志系统主任认真学习讨论中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议,重点学习讨论了《中：共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）。     

学术史是学术

学术史是学术,这个命题所要表达的学术史与学术之间关系的认识是:学术史是学术的本质,而学术则是作为本质的学术史的具体表现,是整个学术发展过程的结果。这个命题的相反提法是:学术是学术史。根据这一命题提法,学术是学术史的内在本质,而学术史则是学术的外