以陶为师,与时俱进,幼儿数学教育生活化初探

正新《纲要》中也明确指出,教育内容应"贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野",教育活动内容的组织"应考虑幼儿的学习特点和认识规律,寓教育于生活、游戏之中"。这与陶行知"在生活里找教育,为生活而教育"的观念相当吻合。所以我们可以结合幼儿的生活环境,根据幼儿的认知特点,创设生动的数学情境,使幼儿亲身体验到数学就在自己身边,身边到处存在着数学问题,使数学教育不再单一、不再枯燥无味,让     

发现 发展 发扬——谈幼儿月评估的操作策略

正《纲要》提出:"教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。"在幼儿园教育改革与发展过程中,幼儿发展评估起着监控、检测、导向与促进的重要作用。幼儿作为不断发展着的个体,定时对其进行阶段评估,可以更好地促进其良好发展。我园对幼儿的评估方面也做了一些改革性的尝试,月评估就是其中的一个亮点,把对幼儿的整体评估内容细化在每一月中,制定了一个月评估体系。通过一个阶段的试行,收到了良好的效果。我们在实施月评估中,注重以下几个方面。     

开设生活经历课程 回归儿童学习本性

正生活经历课程是指在幼儿园教育活动中,把教育活动和幼儿生活结合起来,教育目标上以幼儿积极适应生活的态度和能力为导向,教育内容贴近幼儿的生活,教育活动过程和方式成为幼儿真实参与、经历、体验生活的课程,在课程的实施过程中使幼儿的活动具有参与性、生活性、开放性和综合性,将幼儿置于真实的活动中。激发幼儿的需要,引导幼儿主动参与到学习活动和生活中,发展幼儿创新学习潜力和积极个性品质的课程。生活经历课程的内容主要来源幼儿的生活,来源于幼儿的需要,为幼儿的现实发展服务,并与幼儿将来的生活相联系。具体地说,课程内容的选定主要基于以下四点:     

探寻志书编纂方法提高行业志书质量

编纂行业志书要始终贯彻编纂指导思想和编写思路,编纂指导思想决定着编者对历史全过程的基本认知,包括对历史事件的立场、历史人物的评价等。志书的框架结构确立以后,分类上横排竖写,内容上详今略古。重视志书资料性和著述性的统一,资料性是志书一切属性的基础;志书也是一种著述,它是经过编者对原始资料的取舍、加工、归纳、整理和提炼的过程。力求语言朴实精炼,确保志书的适用性。     

《黑龙江省志·旅游志》终审会议召开

<正>2014年11月14日,《黑龙江省志·旅游志》(以下简称《旅游志》)终审会议在省旅游培训中心召开。省地方志办公室主任、志书终审委员会主任、省志总编室常务副总编隋岩,省地方志办公室副主任、志书终审委员会副主任、省志总编室副总编袁建勋,省有色金属地质勘查局局长、省志书终审专家龚强,哈尔滨市政府地方志办公室巡视员、省志书终审专家宋洪军,省档案局副局长、省志书终审专家梁尔东,省地方志办公室编纂处处长、《旅游志》责任副总编、省     

第二轮新疆兵团三级志书志稿主要问题及修改意见

新疆兵团第二轮修志工作于2009年启动后,陆续进入收集资料、编辑资料长编、撰写初稿阶段。目前,第二轮修志工作稳步推进,已经正式出版师市、团场级志书9部。这些志书总体上符合志书体例要求,质量比首轮志书有较大提高,但是仍然存在不足。志书编纂者针对志稿存在的主要问题,要加以研究解决,进行修改完善,不断提高志稿质量。     

黑龙江省地方志工作规定

<正>黑龙江省人民政府令第2号《黑龙江省地方志工作规定》已经2014年9月11日省政府第31次常务会议通过,现于公布,自2014年11月1日起施行。省长陆昊2014年9月17日第一条为了规范地方志编纂工作科学、合理地开发利用地方志资源,服务经济社会发展,根据《地方志工作条例》结合本省实际,制定本规定。第二条县级以上人民政府应当将地方志工作纳入国民经济和社会发展规划地方志工作所需经费列入本级财政预算。县级以上人民政府应当逐步建立方志馆(室)、地方志资     

鉴往知来 美彰盛传——读《来安县志（1986～2005）》

《来安县志（1986～2005）》充分体现了来安县20年的地方特色、时代特色,可信、可读、可鉴,是一部彰显来安文明的百科全书。无论是在编纂体例、内容记载上,还是在全面提高志书质量上,《来安县志》都有很好的继承和创新。《来安县志》也存在一些不足,续志收录人物极为敏感,凡例中指出将所收录人物以函询回复情况为准欠科学,要认真考证、鉴别,去伪存真,严防以讹传讹。为适应大篇体结构,将精神文明建设和民族宗教章纳入民政社会生活篇、将地方志编纂纳入政府章而不是文化章中属篇目设置归类不当。     

浅谈提高志书质量的几个要素

要提高第二轮志书质量,修志工作者必须研究志书如何在合理的结构、可信的资料、良好的文风和精美的图片等方面进行改革创新,努力提高志书质量,只有这样,志书才能保持其旺盛的生命力,才能吸引广大读者,才能更好地发挥存史、资政作用。     

浅谈志书篇目的制定

篇目是志书的框架,是整部志书的骨骼,科学合理地制定篇目,是编好志书十分重要的环节。一部高品质的志书必须有一个科学合理的篇目,这就要求修志工作者立足地情,独具匠心,不断创新完善,最终编修一部具有可读性、借鉴性、实用性的佳志。