《方志心理学》序

<正>心理学是一门早已受到人们关注的学科。关于心理学的著作,在较大的书店里设有专柜,数量不少,品种繁多,称得上琳琅满目。可是关于方志心理学的著述令我这个眼花老人久觅不得,请教营业员才知道此类书籍确实是付之阙如。     

《历史与理论》2010年信息

1.制造历史的眩晕冲动历史学的一个重要问题是如何解释那些令人震惊的、有时甚至是极端血腥的事件。本文的出发点是,通过回溯方式,哪怕是对于当事者本人而言,也几乎不可能据此接近他们造成的极端性事件中偶然的、非理性的与渎神的层面。为了抓住极端性事件易逝的本质,作者建议直接面对紧张关系,这是一切历史和传记的非连续性的特点:一     

体育教师应具备的情感品质

体育是学校教育的重要组成部分,是培养学生德、智、体、美全面发展的手段。作为一名合格的体育教师,他起着主导作用。这项特殊的职业,要求教师不仅要有过硬的身体技术能力、健全的体魄,还应具备恰当的教学方法,深谙心理学并贯穿于平时的课堂中。     

在化学教学中如何实施情感教育

长期以来,由于升学率的影响,情感教育远未达到真正的重视。情感和认知的关系是互相渗透、互相促进。从心理学角度来看,一个人只有当他了解了学习的意义时,才能激发强烈的学习动机,有了动机才会对相对枯燥的学习感兴趣,才能把莘莘学子引入科学的殿堂,极大地促进认知能力的发展,达到教师孜孜以求的教学效果。     

班主任——学生的心理医生

心理学家的研究证明,青春期是不合拍的时期。在这个时期,青少年会经历“七大混乱”,即：权威混乱,时间混乱,两性混乱,自我混乱,学习混乱,角色混乱,观念混乱。所以他们在这个时期特别需要成人做他们的朋友,给他们心理上的具体辅导与精神的鼓励和支持。作为接触学生时间最多的班主任无疑要成为学生的心理医生。因此,班主任必须全面掌握心理学知识,深入了解学生的生活、学习及思想等各方面情况,掌握学生的心理动态,发现学生在心理上存在的问题和症状,及时进行疏导和治疗。     

选择的诠释

飞瀑之所以能飞流直下一泻千里,除了它有深厚的积聚之外,就是因为它选准了一个突破口。千里良驹闯进谜谷,急需的不是在断崖绝壁上的左冲右突,而是冷静地分析出路在何方。     

运动心理学在提高体育教学有效性方面的实践和探索

本文根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求,从运动心理学的视角分析了达到体育教学有效性目的的三个层次：提高运动兴趣;获得成功,体验增强自信;增强意志品质的培养。同时,对于三个层次的教学有效性进行了实践和探索,分析和论证,最后得出结论。     

《宫锁心玉》和烂片心理学

陈道明在接受采访时曾说,"我越看烂片就越要看下去,心里永远在想,非常仇恨地想——我看你到底能烂成什么样?看完以后有一种被虐的快感。"大多数年轻人一时之间可能很难明白这种感觉——在鼠标一点就能看到大量优质美剧的年代,为什么还要甘心受虐呢?事实上,烂片之烂,自有其妙,总有那么一部烂剧,     

《宫锁汪》和烂片心理学

陈道明在接受采访时曾说,“我越看烂片就越要看下去,心里永远在想,非常仇恨地想——我看你到底能烂成什么样？看完以后有一种被虐的快感。”     

鸽子的“迷信”

迷信是人类复杂的精神世界中特有的现象吗？答案是否定的。在很多比较低等的动物行为中也可以看到迷信的萌芽。在一项经典的实验心理学研究中,研究者给鸽子定时喂食,每隔半分钟笼子边上的小门就会打开几秒钟,让鸽子啄几粒谷物。