《护理心理学》课程教学中提高教学效果的方法分析

护理心理学是一门较为抽象的学科,是医学类护理专业开设的必修课程。本文结合自己多年的教学经验,对提高《护理心理学》课程教学效果的方法做了分析,讨论了案例教学法、多媒体教学法、角色扮演法以及团体辅导法在本门课程教学中的运用。     

英徽学中课堂气氛与教学效果浅探

教学不仅是教与学的关系,同时也是师生双方感情交流的过程。心理学研究表明,轻松愉快的课堂氛围能使学生以愉快的心境学习,思考并获得知识,能充分有效的调动智力因素,释放巨大的学习潜能,极大地激发创新敏感性。因此,在课堂教学中,师生必须营造宽松、和谐的课堂氛围。在此我根据自己学习和实践体会,谈谈课堂教学中应注意的几点,以帮助教师有效地激发学生的学习热情,优化课堂气氛,获得最佳教学效果。     

浅谈初中物理教学随堂实验的研究方法

我国多年来受应试教育的影响,使教师和学生在思想上、观念上存在着重理论、轻实验;重实验结论、轻实验过程的倾向。针对目前课堂教学中普遍存在的问题,如演示实验通常由教师独揽,学生没有动手操作机会;用“做实验题”代替“做实验”等现象,本文参考了国内外文献资料中的相关理论和经验,在教育学、心理学理论的指导下,紧密结合我国初中物理教学实际情况,系统地对初中物理随堂实验进行了深入探究。下面略谈其中的研究方法与模式。     

心理学视阙下的思想政治教育工作策略分析

随着经济全球化和信息社会的不断发展,人的自我意识不断增强,受教育者不仅仅是被动的理论灌输对象,而是希望在接受知识的过程中掌握主动权,因此,思想政治教育工作的方式面临新的挑战,需要与时俱进。从心理学角度,剖析当前思想政治教育存在的主要问题,如何运用心理学原理做好思想政治工作,如何做好在实践中的应用,本文对此进行了一些思考和探讨。     

拖延症，能治么？

已经记不清第几次有人建议我写拖延症了,心理斗争很久,终于下定决心——克服长期困扰我的拖延症,赶在交稿前最后一刻,把它完成吧。     

探析中学数学游戏意义

数学和游戏的关系源远流长,在还没有“数学”这个概念时,数学知识就广泛存在于各种游戏中,随着游戏的发展,数学也随之发展,因此,也可以说,游戏是数学发展的动力之一。皮亚杰在二十世纪提倡的建构学习心理学中,已深刻地利用游戏活动使儿童内化建构其正确的数学概念。我国著名数学大师陈省身教授在2002年国际数学家大会上,提出了“数学好玩”的理念,给人以很大的启迪。在全面推进素质教育的今天,     

餐厅座椅设计的心理学浅析

餐厅作为现代生活的不可缺少的一部分,餐厅的座椅设计更是能展示该餐厅品质和档次的重要组织部分。餐厅座椅的设计也是要遵循一定的规则进行,以下就常见的座椅尺寸、形式、表现的材质、色彩的运用、设计与需求理论等方面进行设计与心理学的分析。     

河北省小学美术教学中的美育现状与推进策略研究

小学阶段美术课与美育的之间的关系极为密切,美术学科中的美育是美术教育研究的重点。通过分析河北省小学美术教学中的美育现状,并结合美术教学理论,研究美术教学中美育的策略,提出在小学美术教学与美育之间的相互维系的理论思想与教育观念。     

最强的肌肉是我的心脏——以存在主义心理学论心理自愈机制

个体在社会文化的影响下,自我价值受到挑战,这种不协调感可能成为一种情结而被压抑到潜意识中,从而影响个体的行为。这是心理疾病产生的原因。根据存在主义疗法,人存在一种自愈机制,其治疗作用是普遍有效的。治疗师应明确自己的启发引领地位,激起来访者的自愈机制。     

还泪绛珠,葬花情种——林黛玉人格浅析

《红楼梦》中林黛玉这一角色深入人心,本文根据人格心理学的特质理论对林黛玉的人格特征的主要成分、成因等作出细致深入的剖析和探讨,为读者更准确把握人物内涵提供参考与借鉴。