试论档案价值的实现过程及其效果形态

档案价值的实现是个复杂、多变性的过程,具有实体、精神效果、文化效果形态。研究档案价值的实现过程,有助于推动档案信息资源的开发利用。     

美国联邦调查局在“打黑”中崛起

从几十名侦探发展到一支30000余人的队伍,美国联邦调查局(FBI)自1908年7月26日创建至今,已走过百余年历程。FBI之所以提升至世界传奇的水平,部分要归功于像埃德加·胡佛这样的传奇人物,而诸如《X档案》、《沉默的羔羊》、《全民公敌》等好莱坞大片的渲染也功不可没。本文从美国联邦调查局的诞生与成长说起,告诉你一个还不了解的FBI。——编者     

四个名人的合肥

历史上,合肥有“三国故地、包拯家乡”之称,这里名胜古迹颇多,除了三国时期魏主曹操教练兵将的教弩台、古战场逍遥津、操练水军的藏舟浦等外,还有包拯、李鸿章、刘铭传、杨振宁的祠、墓、故居。     

驻足呼兰天主教堂

在我国现代著名女作家萧红的故乡、黑龙江省历史文化名城哈尔滨市呼兰区东大街路北，耸立着一座双塔形教堂建筑，它就是呼兰天主教堂。     

认知同化论在初中化学概念教学中的应用思考

初中化学是学生的入门级学习,但是也是十分关键的阶段,学生接触一门全新的学科,如何将其学好,需要老师与同学共同努力。以往的概念学习已经不能满足学生们的需要,根据新课改的指标等,学校开始实行新的教学方法,目的是促进学生有效学习,在理解的基础上学习,也就是所谓的素质教育。     

基于情景教学模式的高中语文课堂教学

正在素质教育新课程改革的背景下,新的教学方式不断产生,但是"情景教学"仍然得到了很多教师的关注。立足把握高中语文实际要求的情况下,如何巧妙的将"情景教学"模式运用在高中语文课堂上呢?以笔者的教学经验来看,教师应提高自身素养,把教学内容与学生的实际相结合,使学生在内心上能与老师设置的情景产生共鸣,让学生能够学会享受"情景教学";同时要注重丰富"情景教学"的形式,增加课堂活跃的气息,从各方面调动学生的注意力,以达到教学效果。     

学生进入深度思考，感受数学魅力，让数学课堂真实、有效--《平行四边形和梯形》案例分析

深度思考是当代学习科学理论提出的新概念。它是针对传统课堂中的学生学习的肤浅现象提出的。深度思考是一种回归学生本性的整合的学习方式，是一种把知识学习与经验的拓展、思维发展、情感价值的建构、运用知识解决问题的能力等方面整合起来的学习，它追求“教得少，学得多”的境界，促进学生主动、可持续的发展。通过《平行四边形和梯形》教学案例，分析如何把握数学本质，促进学生进入深度思考，感受数学魅力，实现数学课堂真实，有效。     

昆仑山口的碑林

海拔4767米的昆仑山口，四围高山耸立，雪峰连绵，十多年前仅有一条青藏公路蜿蜒穿过时，显得格外荒凉。而今这里一改前貌，中见碑刻成林，雕塑高耸、神石兀立，荒野中展露出浓浓的化气息。     

经济学家陈征

陈征,原名厂梅,1928年4月出生于姜堰市苏陈镇西石羊村,就读于石羊小学、泰州时敏中学,1949年无锡中国文学院毕业。在苏南公学、中共华东局党校、中共福建省委党校、福建师范大学历任助教、教员、副教授、教授、系主任、博士生导师、校长等职。为全国高等师范院校《资本论》研究会会长,中国人民政治协商会议     

多媒体技术在音乐教学中的作用初探

在学校素质教育不断发展的今天,丰富多彩的多媒体技术和MIDI技术将得以广泛的应用.多媒体技术为学生的音乐学习创设了轻松、愉悦的气氛；直观、生动的视觉画面则展示了优美形象的效果.学生在这样的学习氛围中,自已对音乐的感受、想象、表现、创造等素质都有了更进一步的提高.