以质量为中心 以改革为动力 谱写全面振兴兴化教育新篇章

正蓝绍敏书记在泰州市教育局调研时的重要讲话,客观分析了泰州教育具有的四大优势,从全市经济社会发展的战略高度,深刻阐述了"我们需要什么样的教育",对泰州教育发展提出了"四个致力"的明确要求。我们将以蓝书记重要讲话精神为指引,结合兴化教育发展的实际,着力促进教育公平,着力深化教学改革,着力提高质量效益,着力维护和谐稳定,为促进区域经济社会发展提供人才保     

站队还是做人

正宦海生涯,官场浮沉,总会遇到这样那样的圈子,需要你去选择是站队还是做人。站队的依据很大程度上是圈子实力的强弱,而实力是可以改变的,所以站队的结果是不确定的,一时风光的背后可能就是终生的蹉跎。那么,什么是确定的呢?那就是做人,对每个圈子都不偏不倚正面对待,知恩图报而不是见利忘义,这样的做人原则或许不能让你骤然超擢,但足以让你在"风不定"的官场中做到"人初静"。唐代中后期的官场就存在着两个泾渭分     

杭州湖墅路出土的两件西周青铜器

1957年,杭州湖墅路出土了两件青铜器,分别为簋与鼎,年代皆在西周中晚期。两件青铜器的特征明确,为我们研究周代吴越青铜器的造型、纹饰、工艺等提供了实物资料,具有一定的价值。     

吕祖谦与历史教育

吕祖谦是南宋著名思想家和史学家,同时他一生也致力于教育事业,尤其是历史教育,形成了其独特的历史教育思想和历史学习方法,对后来历史学的发展产生重要影响。本文就吕祖谦的历史教育做简要论述。     

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善堂——中国、新加坡和马来西亚的慈善寺堂

论文分析了中国慈善组织产生和发展的历史背景;简述了潮汕地区、新加坡和马来西亚三地善堂的基本情况以及善堂的跨国往来及其对潮汕地区的影响,同时描述了地方精英、尤其是商人,为推动善堂在中国及东南亚发展所做出的贡献。认为处在不同政治环境中的善堂都能以各自独特的方式求得平稳运行。宗教性质增强了这些善堂的适应能力,而在需要强调其非迷信性质的时候,布善乐施的传统也有助于确立其世俗和慈善的形象。     

充满争论的记忆——德国、日本的战争体验与历史政策

日本现任首相安倍晋三认为日本与德国在战后面临不同的环境,导致日本有着自己的对待二战历史的政策,但是,从战争一结束,德国彻底清算了希特勒的罪恶,而日本天皇裕仁却被美国用来稳定战后日本的政治秩序。在日本,很多人对战争期间的种种加害罪行没有深刻反省,却利用美国投下的原子弹让自己成了受害者。德国把灭绝犹太人的事实根植在国民的认知中,而日本从来就没有形成这样的记忆共识,日本的历史认知严重碎片化。当前,自民党的政治领袖、文化领域的官僚和国家媒体的一部分组成了一个意见垄断集团,他们出于政治目的把历史做为工具加以利用。     

用发展理念提升修志队伍整体素质

<正>志书的成败是质量,质量的优劣在于人。修志管理与修志实践告诉我们,人员素质是志书质量的保障,提高志书质量首先要提升修志队伍的整体素质。因此,在史志研究和修志实践中,方志业务班子的整体素质建设和提升就显得至关重要。用科学发展理念看,提升素质的切入点主要在培养基本素质、修炼基本技能、打造修志环境三方面。一、培养修志人员的基本素质1.志德。志德是修志人员的思想品德和职业道德。董一博说:"志德就是忠于事实、忠于历史的史德。"章学诚认为志德