解析西夏的绘画艺术风格

虽然西夏时期的文化在当时并不是很发达,但其表现出来的绘画艺术却相当突出,出现了很多著名绘画艺术家,绘画风格也与传统有所不同。例如战争的出现,使西夏本民族与中原地区的艺术文化相互碰撞而产生了与众不同、新颖独特的绘画艺术风格,使两者的艺术文化不再单一化、封闭化,融合之后的西夏文化变得越来越精彩。本文主要从绘画艺术的发展、形成原因、特征以及艺术价值等方面对西夏的绘画艺术风格进行了解析。     

浅谈如何培养低年级学生养成阅读的习惯

刚送走了一届学生,新的一年级又叽叽喳喳地走进了校园。看着这一群群天真活泼的孩子,我陷入了深思!小学生正处于人生的起步阶段,如一株株刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露,以便自己茁壮成长。而这"知识的甘露"的获得,除了靠老师课堂上有限的传授外,大量的就需要学生依靠课外阅读去获取。因此,如何培养学生的阅读习惯成了我们语文教学的重任,同时也是阅读教学的众中之重。阅读能力强的同学语文     

文质兼美,做有内涵的快乐教育

正每个人心中都曾经有一个梦,不管是以前、现在还是将来,这个梦也一直陪伴着我们。现在我们南沙幼儿园也有一个美丽的梦想,那就是:做有内涵又快乐的教育。南幼一路走来,经历德、礼、和合文化的发展阶段,不断累积、凝炼、提升,最后形成了现在的礼乐文化体验特色。以正礼、乐行为园训,营造快乐、优雅的氛围,培训智慧、灵魂的孩童,办一所文质兼美的现代化幼儿园是我们的美好愿景。我们的文化内涵如同一条五彩道路,在这彩色的道路上,南幼师生将一路奔跑,领悟人生真谛、体验成长快乐。     

挖掘教材实验资源 培养学生探究能力

正化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系,它对我国可持续的科学发展有着重要的作用。初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口。它要求学生要做课堂的主人,要在老师的引导下发挥自己的主观能动性,调动自己的各种感觉器官,通过动手、动眼、动嘴、动脑,主动地去获取     

关于原生态延安精神形成原因的思考

延安时代,在党的历史上具有举足轻重的意义,留下了很多宝贵的财富,尤其至今仍放光芒的延安精神。今天我们对延安精神的学习不免会对其进行追根溯源,即离不开对原生态延安精神的思考。我们可以发现:中华民族的革命传统是原生态延安精神形成的历史渊源,中国社会和中国革命的严峻形势是其形成的现实条件,而延安正是孕育原生态延安精神的肥沃土壤。     

新中国满族的发展及其特征

中华人民共和国成立后,满族历史步入现当代发展时期。从1950年代初至20世纪末的近半个世纪中,经历了从以往被忽视转为得到正式承认,民族心理认同的迷茫阙失、改革开放后民族文化迅速复苏等几个不同的发展阶段。并由于文化传统的影响,表现出具有本民族个性色彩的特征。     

中国的城市化:环境基础、内在属性及其特征

本文根据城市化与各种社会、经济和自然要素的内在关系,分析了中国城市化的环境基础特征,并根据城市化发展的普遍规律,总结了我国城市化发展进程及水平、形式结构和空间结构的特征。本文从内在和外在两个层次上揭露了我国城市化发展中的客观性质、特征及规律。     

晚清《申报》市场在上海的初步形成(1872-1877)

晚清《申报》市场在上海的初步形成(1872-1877)过程,是上海近代大众传媒早期发展的缩影。 上海城市化中的移民方式、租界的领事裁判权和西方人所办报刊是它的市场基础,其办报宗旨是以文化沟通功 能为本,并为社会正义代言;《申报》的传播特点表现为继承江南传统城市文化要素,立足上海同时涵概整个华 人社会;商贸信息和民间立场是《申报》的市场出发点,对杨月楼案和杨乃武案的报道使其深度融入上海社会。     

续志选材尤应兼顾“全”与“特”

资料性是地方志最基本的属性,志书选材与志书的质量好坏关系极大。要编好志书,很重要的是选材要兼顾好“全”与“特”。解放后首轮编修的区志,基本都注意了兼顾好“全”与“特”的要求选材入志。第二轮的续志,由于记述的是改革开放这一中国历史进程中极其重要的历史阶段,时间虽短,变化巨大,尤应注意兼顾好选材上的“□□全”与“特”。     

《曹真碑》新考

曹真是曹魏名将,《曹真碑》历来为世所重。本文据故宫博物院藏《曹真碑》初拓本补正了故宫藏《曹真碑》实物的部分阙文;又据碑文否定了《三国志·魏书·曹真传》裴注中一条谓曹真本姓秦的注释;并从曹丕临终委托曹真辅政的史实入手深入分析了曹丕与曹真特殊的政治关系及其形成过程。