“情景阅读”让绘本阅读更有效

正绘本,因其拥有生动的情节和丰富的情景,成为孩子学习的载体。《纲要》中也把幼儿早期阅读的要求纳入了语言教育的目标体系。然而,学龄前幼儿是在直接感知和具体行动中学习的,所以,我们发现单一的绘本阅读形式,会让幼儿处于被动了解绘本故事的状态,不利     

合作学习与数学教学

随着新数学课程在各个学校的推进,合作学习被广大教师普遍运用,合作学习作为一种教学组织形式,是为达到教学目的服务,应根据具体的数学内容选择恰当的教学形式。     

浅谈如何合理开展幼儿园科学活动

正幼儿对周围事物充满了好奇,什么都想看一看、摸一摸,对科学活动十分感兴趣,但总结反思观摩过的、以及自己开展过的科学活动,不难发现幼儿园科学活动常常容易陷入两种误区:一种是过于偏重于知识层面,过于重视幼儿对于科学知识、概念的掌握,也就是常说的"小学化"倾向,教师教授地多,幼儿探索地少,所以幼儿难以理解,处于似懂非懂的状态;另一种则是偏重于形式层面,准备了丰富的操作材料,给予幼儿足够的机会实践、探索,在活动过程中     

一阕新声传海宇,何人不起故乡情 泉州南音及其海外流播素描

闽南,是一个具有独特历史、文化意义的区域,闽南区域文化积淀了不同历史时期的官方及民间文化传统,传衍至今,显示了丰厚的历史积淀。而古朴典雅的泉州南音正是在这样的历史文化时空孕育而成。她典雅和浓厚的古韵,如富贵的牡丹,从远古一直含蓄而矜持地开放至今;那简单的表演形式和平民化的接受群体,又朴素得仿佛不过乡野路边的一朵小花,随着泉人的脚步,默默地开放在故园与他乡。     

略谈博物馆陈列展览的知识性与通俗性

<正>当前,博物馆陈列展览处在从传统工作模式向信息化与个性化、学习型与服务型的模式转换过程中。要尊重陈列展览工作的客观规律,关注陈列展览的社会效益,根据陈列展览内容和观众接受程度,选择适宜的知识表达方式和信息传播设施,为广大观众奉献丰富多样的优秀陈列展览。同时,文物展品是陈列展览中的主角,要拉近文物展品与观     

广播里的千军万马

儿时,我幼稚地认为,浩浩荡荡的千军万马,是从广播喇叭里出发的,因为当时一代人追捧的明星——刘兰芳,她播讲的评书《岳飞传》《杨家将》把人们的注意力神奇地聚焦在广播喇叭前。 那是1979年,普通百姓家里还没有出现电视机,唯一的娱乐形式就是听广播。从城市到乡村,每隔几米电杆上都会安装一个大号的广播喇叭,家家户户的门楣上也安装了小型的广播喇叭,它们好像大大小小的饭碗。     

话剧小剧场:众花齐放满京都

<正>从1982年第一个小剧场话剧诞生,话剧小剧场在我国已经有31年的发展历史。它以低成本、小制作、低票价、小规模演出的特点,受到市民的欢迎,使小剧场有很高的上座率。但是繁华的背后除了拓荒期不为人知的艰辛外,还隐藏着话剧创作"娱乐大众""三俗作怪"的现象,这与其"内容为王"的艺术形式相去甚远。对话剧小剧场来说,众花齐放更需"新意"。     

取材于精，贯之以通——浅论城市区志的学术品位和文化价值

当前,各地城市区志编纂大多到了收获成果的阶段。不少已出版的城市区志图文并茂、装帧精美,并实现载体形式和传播形式的数字化、网络化。但翻开志书看其资料质量与内容记述,大多有内容与形式不相匹配之感。外观精美,而内容平淡甚至资料错误百出的志书也不少见。     

《影艺的政治:民国电影检查制度研究》

正中国人民大学出版社2013年9月出版,19万字,35元电影作为一种独特的艺术形式,给观众带来了欣赏的愉悦和无限的欢乐,而且,其表现方式的直观性、形象性、真实性和丰富性,对观众有广泛、深刻而持久的影响力,从而引发历届民国政府关注并试图评判这种影响力的正面或负面效应,乃至最终产生对电影进行不同形式检查的制度实践。与民国电影产业的发展相对应,电影检查也经历了从无到有的过程。本书研究的主题,正是电影检查制度在民国     

浅谈中古西欧庄园制度

中古西欧的封建庄园,是封建经济的一种重要组织形式,由于其生产力低下条件,生产规模小容易受地理环境等条件的影响,具有鲜明的地域性特征。通过分析庄园的形成条件、生产组织形式、地租形态、政治统治权利等,可知封建庄园是在封建大地产的基础上,以占有一定数量的依附劳动者为前提而产生的,是在生产力落后,商品货币经济不发达的条件下形成的,从当时的历史情况来看,它的产生发展在一定程度上有其合理性。