新闻语言的准确与模糊

模糊语言是一种普遍的语言现象，在追求准确性的新闻写作中，也难免会用到模糊语言。模糊语言的运用不但不会阻碍新闻作品的准确性，相反，恰当地使用模糊语言可以使新闻报道更加准确、生动。在新闻报道中，模糊语言与准确语言可以共同为新闻的真实性和准确性服务。     

如何树立学生英语文化意识

英语学习对学生来说有很大的难度,主要在于学生没有真正领会语言的差异本质上是文化的差异,要想学好英语就要先了解中西文化的差异.     

探索高中英语阅读教学模式

在阅读教学中，许多教师把培养学生的阅读能力作为课堂的唯一目的。这种纯粹的阅读教学，很大程度上限制了教师的课堂教学空间和学生的思维空间。教师完全可以灵活地有创造性地使用教材，充分利用文章所谈论的内容设置出特定的情境，开展不同层次和多种形式的教学活动，综合培养学生各方面的素质能力。     

现代美术教学之我见

绘画艺术应当是把传统写实的严谨、系统、全面、精确与现代艺术的观点和个性相结合,是在展现个性的基础上,将熟练的技能与现代艺术语言相融合。美术最看重的是审美性和视觉感官的感受,可是这些都需要我们亲自用眼睛来欣赏,这些都是苍白的语言无法阐述清楚的,所以美术课堂中所运用的方法对课堂的教学质量起着决定性作用,所以通过将现代的多媒体技术应用到高校美术教学当中,可以很好地解决这一问题,教师可以通过利用多媒体,让学生在视觉上感受到教     

平天湖的美

正去年暑假,我来到了平天湖。刚下车,我放眼望去,只见湖面清澈见底,湖面一望无际。远远望去,水天一色。四周一棵棵青翠的柳树,像一个个害羞的小姑娘轻轻拂着自己的绿发。湖中,一只只野鸭在水中嬉戏、打闹。我静静地观赏着眼前的美景。就在这时,一阵阵扑打声打破了这湖面的平静。我回头一望,映入我眼帘的是一只只洁白可爱的鸟儿,纤细     

语言景观研究进展：地方主体的空间实践

本文以地方主体性理论为切入点梳理语言景观相关文献，以构建主体为分析框架，从“国家”、“私人机构”和“多元主体互动”三方面综述语言景观的研究。不同主体通过空间实践达到规训、表达、压迫和抵抗等目的，而语言景观则是这些实践的中介和结果。自上而下的语言政策表现为国家作为主体对地方的规训；反之，由个体作为构建主体的语言景观是主体表达自我和抵抗他者的实践。流动性较强的地方，多元主体通过语言景观互动构建地方性，其语言景观是资本、文化和权力多重力量作用下的实践过程和结果。过去语言学视角的研究只关注单主体的空间实践，未来采取跨学科研究可进一步探寻多主体互动过程与结果，更全面地发掘语言景观在地方构建中的作用以及构建的地方意义。     

跳跃在指尖的色彩——论美甲中的色彩语言

现今,常被人们称之为"色彩的时代",从一个人身上的色彩,可以较为直观的表现出其自身魅力、修养、个性和审美情趣。本论文的主要目的是让更多人了解美甲艺术,提高审美情趣,把握色彩流行规律,增强色彩的表现力。     

关于吐火罗语的研究

吐火罗人是最早定居天山南北的古代民族之一,其传统疆域主要位于克拉玛干沙漠,疆界以北为天山,以南为昆仑山,以东是广阔无垠的戈壁,以西则是威严壮阔的帕米尔高原。目前国内外学术界对吐火罗的研究诸多,尤其对吐火罗语的研究已取得很大的成就,但就其本身依然存在很多问题。本文在前人研究的基础上进一步对吐火罗语做以探究,并根据笔者的学术经验提出自己见解。     

哲学之为穷理

西方思想源于古希腊的理性传统。西方哲学从一开始就对必然性的知识有一种相当明确的追求,其与因宗教而获得的信仰,及因科学而对客观世界及其规律的认知不尽相同,在追求必然性、唯一性的体系的同时,哲学的兴趣是在探索和我们连在一起的世界的道理,而且还应是在不同的贯通的系统之间的对话,对话的目的不是要达到更高的贯通和共识,而是追求在一定程度上融贯的、不断丰满和变得厚实的思想。     

语言方志与方志语言

语言是人类最重要的交际工具。由于修志人员对语言关注不够,语言入志数量很少;加上志书主要是使用汉语记叙体,所以,我们应当了解语言,了解汉语,要准确地运用汉语记述一地自然、社会的历史与现状,包括各民族的语言。方志语言是随着方志体裁的不同而随其变化,准确、灵活地运用方志语言是志书编纂者的基本功,也是对方志语言美的追求。