浅析低碳生态技术在园林景观工程中的应用

随着人们生活水平与生活质量的不断提升,人们越来越重视城市环境,相关部门也认识到园林景观规划的重要性,将多元化素材与低碳理念融合到园林景观设计方案中,注重园林工程施工中低碳生态新技术的应用,满足人们对生活以及亲近自然的需求。基于此,文章从多个角度与层面就低碳生态技术在园林景观工程中的应用进行深入分析,营造良好的园林景观环境。     

地理信息系统在森林资源管理与监测中的应用

随着我国经济猛速发展,科技创新不断突破,大量科技结晶不断涌现,不进促进了我国社会经济和在国际上的科研地位,很大程度上也推动了我国各行各业的发展。林业是我国自然生态环境中的重要部分,相应科技的研发大大促进森林资源的管理与监测。尤其是以地理信息系统为代表的新兴技术,在森林资源的管理与监测上有大范围的实际应用,促进我国林业发展,以及自然环境的发展。     

园林景观中的植物文化内涵分析

伴随着时代的进步与发展,民众的生活水平也在逐步提升,在此情况背景下,园林景观的相关建设也逐渐得到了人们的重视。为了促使现阶段的园 林景观逐渐符合人们的实际审美需求,就要将植物文化的内涵充分应用到园林景观中去,以此来逐步提升园林文化水平的不断提升。文章在分析植物文化 内涵的前提下,深入的分析与研究了植物文化内涵在园林景观中的实际应用。     

分析臭氧处理技术的应用与发展

臭氧具有良好防腐保鲜以及消毒杀菌作用,没有任何残留,全世界范围之内已经形成了臭氧技术产业,另外,臭氧消毒洗碗机以及臭氧冰箱除臭器在日常生活中得到了广泛运用,人们对于臭氧并不陌生。本文主要是关于臭氧处理技术应用以及发展研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。     

数学课堂要重视动手操作能力培养

任何一门学科都需要实践做支撑,数学课也是一样,必须注重学生动手能力的培养。本文着重分析了我国目前小学数学教学的现状,然后阐述了数学课堂学生动手操作的重要意义,最后列举了几种培养学生动手能力的实践策略。     

体育教学中学生自主、合作、探究能力的培养

现如今,体育教育的改革进程正在不断推进,也给教学模式带来了许多新的学习方式。而这些全新的教学方式以及理念,能够正确的引导学生进行有效的学习,这是我们体育教师所追求的,也是新课改对于每一位教师的要求。并且,在体育教学中,培养学生自、合作、探究能力,能够让学生掌握良好的学习方式,这也是新时代教育改革所提倡的,体育教师如何利用有效的模式来提升学生自主、合作以及探究能力,是本文所探讨的主题之一,这也是教师要积极面对的挑战之一。教师要积极的转变传统的教学模式,让学生从被动到主动去自主、合作、探究学习。本论文将从实际教学案例出发,探究体育教学中学生自主、合作、探究能力的培养。     

图像教学在初中地理教学中的应用研究

现代地理教学图像的应用,使地理教学更加立体,更加直观,便于学生的思考与观察。教师可以根据这些地理图像,帮助学生掌握观察和分析地理图像的基本方法,培养学生运用地理图像的学习能力。本文着重从地理图像的作用、地理图像在初中地理教学应用中存在的问题及解决策略两方面介绍地理图像,浅析地理图像在初中地理教学中的作用。     

实施小学自主性学习课堂教学评价培养学生自主学习的能力

课程标准也明确表明要教会学生学会反思。本文力求通过探讨小学生自主性学习课堂的评价策略,引导教师转变教育观念,培养学生自我评价的能力,真正让孩子学会反思、学会学习,快乐成长。