藏医学的“孪生姊妹”：天文历算

古老的藏历历书可以说是藏族人民的生活伴侣、生产指南,与他们的日常生活不可分离。自古以来,西藏的传统文化认定医算不分家,医与算为“孪生姊妹”。2008年,走过上千年历史风尘的西藏天文历算学,被列入国家级非物质文化遗产项目,其代表性传承人是西藏自治区藏医院天文历算研究所著名历算学教授贡嘎仁增先生。     

他为共和国铸造“核盾牌”——记国家最高科学技术奖得主程开甲

<正>2014年1月10日10时,北京人民大会堂。一位96岁高龄的老人登上了国家最高科学技术奖的领奖台,成为令人瞩目的"明星"。这一刻,距离让炎黄子孙扬眉吐气的"东方巨响"响起——1964年10月16日15时,中国第一颗原子弹试验成功——已经过去了半个世纪。这位老人,就是中国核     

形态构成在室内设计中的应用研究

形态构成是艺术设计专业的基础课程,室内设计与构成密不可分。通过对形态构成在室内空间中的运用进行探讨分析,提出了室内设计应合理运用形态构成的元素进行室内设计,     

论项目管理化在高职院校学生素质教育的应用

对学生的素质教育实行项目化管理就是把学生的素质教育活动定义为项目,并对学生素质教育的各项活动进行立项,规范学生素质教育活动的开展。本文先分析了高职院校学生素质教育在组织管理过程中所存在的问题,然后再提出高职院校学生素质教育项目化管理的基本思路,并指出高职院校学生项目化管理应注意的事项。     

情境教学法在初中历史教学中的应用研究

运用情境教学在初中历史课程中,不仅能够大幅度提高学生对历史课程的学习兴趣,也能够进一步满足学生对历史的浓厚求知欲望,提高学生内心的人文情怀,丰富学生的内心世界。所以,做好情境教学法在初中历史教学中的应用研究尤为重要。本文笔者即结合个人多年从事历史教学的实践经验,就情境教学法在初中历史教学中的应用进行粗浅的探讨,以供参考。     

情景规划在突发事件应急演练中的应用与评价

本文分析并讨论了在突发事件应急演练过程中如何有效地利用情景规划的方法来帮助提升演练活动的效率和效果,并将其视为应急演练活动过程中的一种管理和控制工具,贯穿于整个应急演练活动的前期准备到最终的总结阶段。同时讨论了情景规划作为一种管理工具如何实现对应急演练活动的调整和控制,最后对其在应用过程中的优势和不足之处进行分析和讨论。     

多媒体技术在高中数学教学中的应用研究

随着社会的发展,教育教学媒介和教育教学技术也获得了长足的发展,最为直观的体现就是多媒体技术得到了广泛的应用。在高中数学课堂,使用多媒体技术可以实现知识的完美转化,实现了由原来的被动接受学习到现在的主动积极探究,一定程度上提升了学生的学习兴趣,优化了教学过程,提升了教学质量。     

激励式教学法在高中地理教学中的应用

在高中地理教学中,教师应用激励式教学法能够对学生起到有效的鼓励作用,学生的学习效果会有一个显著的提高。因此,本文主要针对于激励式教学法在高中地理教学中的应用进行了具体的分析。     

竹制材料在土木建筑工程中的应用

随着科学技术的发展,土木建筑工程的设计功能也在发生着与时俱进的变化,层出不穷的新型材料支撑起了多元化的建筑风格。竹制材料以其硬度佳、耐用度高、生长快、健康环保等特点成为了现代土木工程的生态选材。本文意在从了解现代土木建筑工程的选材开始,介绍竹制材料的性质特点,了解其在土建工程中的应用。     

浅谈注意规律及其在教学中的应用

学生注意力分散一直是教师最为痛疼的问题,正确了解、理解注意规律将有助于教师引导学生投入课堂,积极学习新知。熟练的运用注意规律,吸引学生注意力,可使教师教学高效突破重点难点,掌控课堂节奏,达到良好的教学效果。