浅议初中物理探究式教学

正如今课程改革已全面铺开,在物理教学中我们教师应充分发挥学生的主体性,开展探究式教学,这将有利于培养学生的思维,提高学生的能力。在物理课程中增设物理"探究活动"的内容,可以让学生简单经历像科学家那样的探索过程,从而发现获得新的知识。本文就初中物理探究式教学作一些初步的探讨。探究式教学是指以探究为主的教学。它是指教学过程是在教师的引导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活经验为参照     

高职社会工作专业的实践教学分析

当前正处在教育改革的深化阶段,教育的改革对高职社会工作专业实践教学产生了深远影响,实践教学是高职社会工作教学中的重要环节,对其实践教学的课程体系进行构建是教育的核心内容。结合高职教育的实际需求,遵循学习规律,并开展实践教学和相关研究已经成了高职人才培养的关键,基于此本文则主要就高职社会工作专业的实践教学进行详细分析探究,借此希望对实际起到一定指导作用。     

成都市双流数字史志平台的建设与应用

2010年以来,双流史志工作者主动顺应信息化发展需求,深挖史志工作潜能,注入科技活力,拯救性地开展双流史志资料收集整理工作,妥善的保护和利用濒危的历史文化遗产,推动史志资源数字化．探索数字史志平台的建设和应用,形成开放的网络体系,提升公共服务能力。更好地为双流经济文化发展服务。     

地方志工作在依法推进中上台阶

2003年7月24日．四川省第十届人大常委会第四次会议通过并公布《四川省地方志工作条例》,这是全国第一部规范地方志工作的法规．开创了全国地方志工作立法的先河,为四川省依法开展地方志工作奠定了法律依据,也为国务院《地方志工作条例》的颁布实施提供了立法实践成果。     

省志编委开展党的群众路线教育实践活动综述

2013年7-12月．按照省委部署．在省委第六督导组的悉心指导下,四川省地方志编纂委员会紧密结合地方志工作实际,积极发动党员干部,开展党的群众路线教育实践活动（以下简称教育实践活动）。     

利用方志资源服务人民群众

群众路线是党的生命线和根本工作路线。地方志部门在开展党的群众路线教育实践活动中．应引导广大地方志工作者做到坚定理想信念,利用方志资源,服务人民群众,不断提升地方志部门服务人民群众的工作力度和社会影响力。     

《东南文化》期刊品质提升系列讲座

正为了进一步提升期刊品质,《东南文化》编辑部于2014年12月邀请了一批期刊界的专家针对提高期刊质量、规范期刊编辑流程、采用现代理念办刊、期刊的数字化出版与新媒体应用等热点问题做了系列讲座,编辑部获益匪浅。12月2日上午,《莫愁》杂志社副总编辑、副编审汪小农讲授《期刊编辑流程及考核交流》。汪老师认为,科学合理的期刊编辑流程是期刊运作     

贯彻党的群众路线:知与行、舍与得

开展党的群众路线教育实践活动,旨在教育引导党员、干部牢固树立党的宗旨意识和马克思主义群众观点,始终保持党同人民群众的血肉联系,始终赢得人民群众的信任和拥护。群众路线是党的生命线,贯彻这一根本工作路线需要在知与行上下功夫;把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党,以教育实践活动的实际成效取信于民,需要进一步在舍与得上下功夫。     

“三基”建设是对治青理政规律的创新性探索与科学实践

青海省委十二届六次全体会议专题研究加强"基层组织、基础工作、基本能力"建设问题,审议通过了《中共青海省委关于加强"三基"建设提升执政水平的意见》。"三基"建设成为青海探索治青理政规律的重大理论创新;是推进青海治理体系和治理能力现代化,全面深化改革、加快科学发展,促进社会和谐、确保长治久安,建设法治青海以及党的建设新的伟大工程的重大实践创新;是深入开展党的群众路线教育实践活动的重大创新性成果。     

地理信息系统在文化遗产保护及考古学研究中的应用

地理信息系统(GIS)因其先进的组织与管理数据的方式,以及其具备的对文化遗产的可视化功能,逐渐成为文化遗产信息管理、规划、保护和考古学研究的有力工具。本文介绍了地理信息系统在当前文化遗产保护及研究中的应用现状,简要分析了GoogleEarth的特点及其在文化遗产监测与预警中的应用。重点介绍了地理信息系统在新疆第三次全国文物普查、京杭运河全线地形分析、广西陆海防军事要塞遥感考古等研究项目中的具体应用。