浅议西柏坡时期法制建设应然价值考证

西柏坡精神毛泽东在西柏坡召开的中国共产党七届二中全会时提出的。西柏坡精神直到现在,依然是我国主流的指导思想,其引导着我国的政治、经济、文化的发展,在我国的主流指导思想中占据着重要的战略地位。本文就西柏坡时期的法制建设进行钻研和探究,考证西柏坡精神对发质建设的重大影响,以得出西柏坡精神对我国现代法制建设的启示和影响。     

积极推进地方志工作的制度化和法制化建设

根据十六大提出的“依法管理化事业”的精神,按照中央领导同志关于地方志工作应“形成制度、制定法规”的要求,本就积极推动地方志工作的制度化和法制化建设进行了深入的论述,提出了地方志工作作为一项化事业在立法工作上的一些思考。     

中国南极测绘第一人--鄂栋臣

鄂栋臣院士是我国极地测绘科学研究事业的开创和学术带头人,先后四赴南极、二赴北极进行科学考察,是中国第一幅南极地图——长城站地形图的测定,也是中国第一个南极地名——长城湾的命名,还是将中国测绘标志埋设在北极点的第一人。     

一位关中农民刮起的书坛“旋风”

20世纪的70年代初,我受上级指派到位于古城北郊的第一机砖厂参与筹办一个展览。一天,这个厂的党委书记对我说,厂里有个出窑的民工想拜我为师,问我愿不愿见他。我那时也不过是个二十七八岁的青年工人,有啥谱儿可摆？当天下午,一位和我年龄相当的汉子便走进了我的办公室。来人显然是刚从工作现场下来,满面尘灰烟火色,下穿一条短裤,上着一件只扣了一个扣儿还错了位的粗布衫,露出挂满汗珠的胸腔。小伙个头不高却膀阔腰圆,大头大脸,两腮是络腮胡刮过留下的青茬。这形象活脱脱一个关中莽汉,但浓眉下那双大眼却毫无剽悍之气,反露出几…     

如何在小学语文教育中培养学生的合作精神

新课程改革之后,提倡小组合作学习的新学习方式。所谓的小组合作学习,主要是指学生以小组的形式进行交流学习,小组成员在交流中互帮互助,最后整理出全组成员均难以解决的问题。通过这种学习方式,不仅能有效培养学生合作能力和合作精神,还可以大幅度提高学生的成绩。本文将对小学语文教育中的合作精神进行研究,并在此基础上进行研究和分析,提供建设性意见,以供参考。     

说"变则通"——试谈中国古代民族精神的构建与创新

中华民族精神的构建过程在先秦时代已经基本完成.中华民族精神具有卓绝于世的活力,这与它贯穿了发源于先秦时期的"变则通"理念有关.这种理念主张,必须适应不断变化的自然与社会,不断改变自己,不断改变社会,这样才能不断进步."变则通"的理念与上古时代社会政治的发展有着密切关系.     

权威遗产话语下中国当代工业遗产话语建构的思考——以三线建设工业遗产为例

当今在世界遗产研究与实践领域,根植于西方现代史观及价值观的权威遗产话语掌控着遗产的价值与意义阐释权,中国工业遗产的话语声量显得很微弱,三线建设工业遗产因此面临一些困境。构建符合本土语境的工业遗产话语有助于其摆脱“削足适履”和“丢车保帅”的命运,展现其遗产所凝练的中华民族的文化基因、精神追求和价值取向,同时三线建设作为中华人民共和国成立后首次独立自主的社会主义工业化探索,其工业遗产亦是解释中国工业化、现代化崛起的理想切入点。     

鹤岗市地方志办公室

<正>鹤岗市地方志办公室自1981年组建迄今,在市委、市政府和省志办的正确领导下,全体修志人员秉承“求实、创新、协作、奉献”的修志精神,坚持解放思想,实事求是、与时俱进、开拓创新,认真履行修志职责,较出色地完成了市委、市政府和全市人民赋予修志人的