年鉴编纂采用专管员制度的探讨

文章探讨年鉴编纂采用专管员制度的特点和做法,分析其优越性。提出专管员应提前介入,主动出击,要加强和作者的联系,跟踪指导,督促到位。     

《高邮年鉴》注重创个性

增设特色篇目。2006年版《高邮年鉴》在继续保留《体制改革》、《开放型经济》、《非公有制经济》、《信息产业》、《趣闻逸事》等特色篇目的基础上,新增设《第三届中国邮化节》和《保持共产党员先进性教育活动》、《高邮中学百年校庆》、《高致病性禽流感防控》、《部分重点企业简介》等特色篇目与分目。[第一段]     

关于黑龙江煤炭行业年鉴编纂工作的实践与思考

<正>黑龙江省煤炭工业经济年鉴编纂工作到现在恰好经历了一年的时间。一年来,在各煤炭城市与行业主管部门的大力支持与全体编写工作人员的共同努力下,2006年年鉴已行将总纂付印。这既是一项带有探索     

管理学课程教学与大学生德育渠道创新刍议

本文提出管理学课程因其具有的社会性、实践性、综合性而具备了以事说理、真实具体的学生德育功能,将做事与做人的道理很好地结合到一起,把教师的理论灌输变为学生的自我实践需求,为大学生德育工作探索一条新的渠道;并对专业课程的德育工作应注意的几点要求做出分析论述。     

年鉴条目语体风格及实例分析

年鉴作为资料工具书,它在语体风格上已形成自己的个性。条目的语体风格代表了年鉴的整体风格。归纳起来,年鉴条目的语体风格,表现为准确、简洁、朴实、清新的特点,这也是由它资料工具书的性质决定的。充分把握年鉴条目的语体风格,并在编辑实务中驾驭自如,是年鉴工作者的基本功。     

谈建筑施工企业的经营管理创新

<正>经营管理是企业永恒的主题。企业核心竞争力的提高有待于经营管理机制的创新。建筑施工企业通过经营管理创新,形成新的动力源,以激发全员的积极性和创造性,为持续、健康、快速发展提供有力的保障。     

创新人才培养的途径与方法

<正>高等教育只有构建起有利于学生创新精神和创新能力发展的创新教育模式,才能肩负起培养创新人才的历史使命。本文就创新人才培养问题作如下思考与探析。     

"作"、"做"的用法

“作”、“做”是现代汉语中使用频率较高的两个字,可是在一些报刊以及志书、年鉴中,经常会有使用不当、出现错误的情况。例如:把“作贡献”误作“做贡献”;“作指示”误为“做指示”;“做准备”误作“作准备”等等。《现代汉语词典》对“作”、“做”解释得非常清楚,并列举了由“作”和“做”组成的词、词组以及成语,只要我们认真学习,就不会出现差错。出现差错的情形主要是由“作”或“做”做谓语时与宾语搭配不注意辨析引起的。一般情况下,动词做宾语时,谓语用“作”。例如:作调查、作考察、作研究、作分析、作推断、作介绍、作处理、作…     

提高年鉴质量的有效途径

<正>编纂年鉴就像修一座文化长城,随着我国年鉴事业的蓬勃发展,这座信息链的长城会越来越长。而年鉴的使用价值,则取决于它所载有效信息的质量。质量是年鉴事业持续健康发展的保证,是年鉴的生命。一部高质量的精品年鉴,无不以真实、准     

时代气息浓郁的《双矿集团公司年鉴》(2004～2005)

<正>双鸭山矿业集团有限公司所编《双矿集团公司年鉴》(200～2005)(以下简称《年鉴》)于2006年11月由黑龙江人民出版社出版。这是该集团公司出版的第三本两年合刊企业年