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911.
郭瑞昌 《沧桑》2011,(2):200-201
中国传统法律思维方式经历了久远的历史积淀,其个性鲜明,影响深远。本文通过总结传统法律思维方式的特点,进而探究其之于现代法律思维的优劣,试图发掘传统法律思维之于现代中国法治建设的意义,实现传统法律思维方式的现代化。  相似文献   
912.
洛阳东周王城四号墓出土部分青铜器的金相分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
袁晓红 《文物》2011,(8):77-83
1957年,中国科学院考古研究所洛阳工作队在洛阳市小屯村东北的东周王城内钻探发现了4座东西并列的大型古代墓葬,由东向西编为一至四号墓[1]。其中一号墓出土的一件石圭,其上残留墨书"天子"2字。1973年10月至  相似文献   
913.
黄可佳 《华夏考古》2011,(3):126-133
苏秉琦先生对斗鸡台瓦鬲形制的分析,学术界公认为是中国考古学早期类型学研究的经典之作。然而这些方法在处理大批量样本时,有些并不十分实用。在本文中,作者认为考古类型学研究应该进行量化改进。基于这种认识,作者运用了相关分析和两步聚类法等统计学方法探讨了斗鸡台瓦鬲的形制,并修正了过去的一些方法和结论。  相似文献   
914.
唐晓菲 《神州》2011,(8):65-65
先学后研的课堂教学模式是对以往的常规课堂教学模式的一次巨大颠覆。与以往的课堂相比,改变了教师讲学生听的局面,现在的教师在课堂上只是适当地引导和点拨,更多的体现和展示了学生的精彩。同时现在的课堂充分地尊重了个体,让学生更多地发挥了个人的能力.促进了学生综合素质的发展。“先学后研”课堂教学的强调了知识建构的生成性:强化了学习组织的合作性;能够成就学生的幸福感。  相似文献   
915.
赵晶霞 《神州》2011,(8):137-137
Emus音乐社区改革开放三十年来,中国(包括上海这座城市)的音乐文化事业进步巨大。这主要体现在两个方面。其一.音乐生活出现了空前繁荣的局面。特别是上世纪九十年代末以来,创作、演出、音乐教育和场馆建设就数量增长而言,都达到了前所未有的水平。其二,音乐类型和样式的多元化形态已经形成。严肃(古典)音乐、流行音乐、学院派探索性音乐、民间(原生态)音乐、爵士乐以及世界各地民族音乐等等不同的音乐品种,都在国人的音乐生活中占有一席之地。加上各类音像制品和网络资源,对于普通民众而言,各类音乐目前已经唾手可得。但是,在我们身处其中的文化环境中,音乐(我这里特指严肃音乐,较少涉及流行音乐)的生态也出现了一些或隐或显的问题和危机。就我个人的概括,主要表现为三种不良的倾向。  相似文献   
916.
朴红瑛 《神州》2011,(8X):19-22
“做”是汉语中很常用但是用法又相当复杂的动词,汉韩词典中常以“ ”、“ ”为对应词。但“做”与“ ”和“ ”又不是完全对应的。正是一些词义和用法上的相似点和差异造成了很多韩国汉语学习者的困惑,从而出现偏误。作者试图分清“做”与“ ”和“ ”之间的异同之处,总结它们的用法规律,帮助学生抓住不同点,正确使用“做”。  相似文献   
917.
朱英伦 《神州》2011,(10):184-185
随着收入水平的不断增长以及我国人民对物质文化需求的不断增加,为我国的文化产业提供了前所未有的良好发展形势。《文化产业振兴规划》的出台,标志着文化产业上升为国家战略性产业,本文分析我国的文化产业的发展趋势以及现状出发,结合相关统计数据,做出对于文化产业的相应的政策性建议。  相似文献   
918.
孙承德 《神州》2011,(9X):273-274
声乐演唱艺术是最情感化的艺术。情是一切艺术之所以感人的根茎,情感是歌唱艺术的灵魂。歌唱时只有做到了声情并茂,才能发挥出作品的全部艺术感染力。本论文结合作品《小白菜》,浅谈声乐演唱艺术中情感的表现。  相似文献   
919.
俞斌 《神州》2011,(11):169-169
动机是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。人的各种活动是在动机的指引下向着某一目标进行的。学习动机作为非智力性因素一直为广大教师所重视。是引发学生学习行为的内驱力.它可以激发学生产生强烈的求知欲、高涨的学习热情、巨大的学习主动性,驱使学生积极采取一系列学习行为去接收信息。并对知识进行有意义建构。同时可以驱使学生严格自律.积极调控学习行为,服从社会发展和自我发展的需要,自觉制订学习目标、拟订学习计划、选择学习方法、战胜学习困难、完成学习任务。  相似文献   
920.
吴丹 《神州》2011,(12):113-113,117
20世纪末以来,世界高等教育的发展一直面临着两方面的压力:一是扩大高等教育机会的需求持续增长,二是关注高等教育质量的呼声日益高涨,二者构成高等教育发展中的一个世界性难题。本世纪初,俄罗斯高等教育进行了改革的尝试,但收效甚微,高等教育质量呈明显下滑趋势。因此,要对其质量下滑的动因进行分析,以期为我国的高等教育发展提供借鉴本文分析了俄罗斯高等教育在处理数量和质量关系中的具体措施,以便为中国高校在扩招时保障教育质量提供一些借鉴和参考。  相似文献   
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