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991.
《中国地方志》2012,(9):7
2012年7月6日,黑龙江省政府在哈尔滨市召开全省第八次地方志工作会议。黑龙江省政府副省长于莎燕,中国地方志指导小组办公室党组书记田嘉,省地方志办公室党组书记、主任隋岩,省人力资源和社会保障厅副厅长郭庆田,省地方志办公室副主任姜绍华、袁建勋、石再军出席会议。各市(地)政府分管领导及地方志办公室主任,省直承编单位负责人近260人参加会议。会议由姜绍华主持。于莎燕在讲话中指出,全省地方志系统充分发挥存史、资政、教化三大作用,坚持写史、修志、编鉴三位一体整体推进,治史经世、服务社会等各项工作取得了显著的成绩,第二轮修志取得了新进展、资源开发利用取得了新突破、网馆建设取得了新成果。于莎燕要求,全省地方志工 相似文献
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整体设计:
根据新课标理念,坚持在读中学的原则,按照“自读一解读一品读一悟读”的环节,逐层推进,重点放在品读和悟读上。通过感知文本,把握人物形象,理解个性化语言及对人物形象的传神刻画,并与现实碰撞,体味其社会意义和现实意义。 相似文献
995.
996.
人类只有一个地球,那是我们共同的家园,保护和改善人类生存的环境是每个人义不容辞的责任。增强环境保护意识,加强环境保护教育已经成为当今教育的重要内容。对学生进行环境保护教育也成为了数学教学的主要任务。我们现在所使用的《数学课程标准》也提出了让学生“体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心”, 相似文献
997.
课堂气氛,又称班级社会气氛,课堂心理气氛。它是一种社会心理气氛,指在课堂教学情境中,各种成员的共同情绪或情感状态。它是由班级社会体系中各个成员之间的互动而产生的。它反映了课堂教学情境与学生集体之间的关系。 相似文献
998.
随着时代的高速发展,计算机与网络技术的运用已经渗透到社会的各行各业和平常百姓的日常生活。日新月异的变化使人们清醒认识到:不掌握计算机知识和基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。信息技术课程已经成为学校必不可少的课程之一。然而信息技术是一门新兴学科,与其他学科相比,缺少现成的教学经验供我们借鉴, 相似文献
999.
传统的化学课程教学内容以科学知识为主线,重视知识的系统性,学习仅停留在知识的传授上,忽略了学生已有的经验对学习的重要性,学习的内容与身边的生活联系不够,忽略了技术对社会生活环境的影响。STSE教育涉及科学、技术、社会和环境等方面的问题,它强调应结合学生熟悉的生活情景和已有的实际经验,使学生更容易理解和掌握所学知识,并愿意接受新知识。本文从课堂教学、STSE活动课、社会实践三个方面阐述STSE教育的实施,充分体现了STSE教育将化学知识融入到社会、技术、环境的教育中去,使化学与社会技术环境紧密联系起来,真正培养学生的科学素养,促进学生全面发展。 相似文献
1000.
常德朗州科技学校创办于1996年,是经常德市教育局批准,省教育厅备案的一所全日制民办职业学校。学校坐落在环境优美,风景秀丽的洞庭大道东段,地处常德市三间小区庆丰社区,占地面积33300多万平方米,建筑面积15020多万平方米。一幢高标准教学楼、二幢学生公寓楼及教工公寓楼、实训楼、大礼堂、食堂、图书馆、电子图书阅览室,投资3000多万元,固定资产达6000多万元,在籍生1000多人,教职工82人,是所蓬勃发展的中等民办职业学校。 相似文献