强化能力和素养 提升就业竞争力

高职生就业受竞争力不强多因素影响,为了实现高职教育的可持续健康发展,就要强化思想道德教育,提升高职生就业的核心竞争力;强化综合能力的培养,提升高职生就业的基础竞争力;重视就业指导,提升高职生就业的环境竞争力。     

关于对就业弱势群体开展就业指导工作的认识

残疾人是就业弱势群体的典型代表,帮助就业弱势群体是建设社会主义和谐社会最应该做的,也是维护社会就业稳定的基础。帮助就业弱势群体实现社会公平的重要基础,在目前我国劳动力市场供需结构的不平衡、劳动力市场竞争日益激烈,大量的失业人员涌现,更多高校毕业生融入劳动力市场。在这种大环境下,残疾人就业弱势群体具有的就业竞争力凸显缺失,收到职业技能教育程度较低,根本无法在社会中自食其力,自力更生。     

刍议“引企入校”模式下的学生评价制度

正中职学校的教育目标是培养具有初级职业技能人才,具有明确的就业导向性,换言之,毕业后选择就业是绝大多数学生的归途,因此,中职学生学业的评价体系必须谨遵就业导向原则,做到考核评价形式多样化,并能反映中职教育实践性、职业性、社会性的特征,促进人才培养目标的实现。在"引企入校"的办学模式下,中职学生学业考核评价要综合利用现代教育学、心理学的成果,研究和规划各专业课程考核评价体系,建立多样性、应用性、实践性、动态     

试论旅游管理专业本科生就业影响因素

旅游管理专业就业前景广泛,而影响本科生就业的因素有很多,必须将其作为参考从而知道今后的就业。本文针对该专业的本科生就业现状,分析了旅游专业本科毕业省的就业难题,指出个人核心竞争力和自我认可、高校以及家庭的引导作用是影响旅游专业本科生就业的三大关键因素,最后指出本科生就业发展的策略,如到实践中锻炼、树立正确的择业观以及努力适应本行业的发展需要。     

农林高校旅游管理专业毕业生就业质量评价体系初探

就业质量问题已引起国际社会的高度关注,我国自2004年开始已将提高就业质量作为政府工作的一项重要内容。为促进农林高校旅游管理专业就业创业指导工作,为不断提升毕业生就业质量,笔者尝试从必要性、主要原则以及指标设置等几方面,探索建立农林高校旅游管理专业毕业生就业质量评价体系。     

论提升大学生就业能力策略研究

大学生就业难已是不争的现实,就业能力的不足是影响他们就业的一个重要因素,提升就业能力是解决大学生就业问题的有效措施。本文从更新就业辅导观、提高学生辅导员的整体素质、加强就业指导、开职业规划课程、加强就业信息网建设等方面探讨提升大学生就业能力,缓解大学生就业压力。     

关于当前女大学生就业现状的几点思考

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,我国高等教育体制改革的深入,大学生的就业环境发生了深刻的变化。大学生就业难,女大学生就业更难的问题凸现出来。受一系列因素的影响,当代女大学生的职业价值观也发生了新的迁移。那么,如何正确认识女大学生职业价值观的特点,教育和引导女大学生树立科学的职业价值观,成为高校思想政治教育的一项重要任务,这不仅关系到女大学生未来的职业生活、职业发展,而且也关系到未来国家的发展。     

提高高职学生就业率方法探究——基于就业能力与就业途径分析

随着劳动力市场供需失衡现象的出现,提高高职就业率成为高职院校亟待解决的问题。本文通过对高职学生就业能力及就业途径的分析,甄别出就业困难群体。学校通过重点解决就业困难群体的就业问题,实现提高高职学生就业率的目标。     

数字

国家统计局对涉及16个行业门类的87万家法人单位进行了薪资调查,就业人员按岗位分为单位负责人,专业技术人员,办事人员和有关人员,商业、服务业人员,生产、运输设备操作人员及有关人员5类。结果显示,全部调查就业人员2013年的平均工资为元。     

触摸“海归”

25万甚至更多的“海归”回到故土,与同胞们整日“零距离接触”,自然搅起了一股股不大不小的漩涡,有的人在仰视,有的人则白眼相向,也有人大惊小怪,现在看看这三个上海人是怎么说的吧。