新形势下大学生思想政治教育方法的创新

高校思想政治教育者必须正确认识当代大学生的思想心理现状及思想政治教育中存在的主要问题,不断创新高校思想政治教育方法,才能真正使高校的思想政治教育工作落到实处,取得成效。探索和创新高校思想政治教育方法,九态三步是其重要的着力点。     

如何撑起那一片蓝天下的成长——中小学教材内容和质量备受争议

近年来,中小学教材内容和质量备受争议,例如随意篡改作家的文章,编造名人故事等……各种"罪名"陆陆续续地出现,批评和质疑声一浪高过一浪。甚至有家长公开批评,如今小学语文教材存在的质量问题,比三聚氰胺奶粉还要危害深远。     

论小学绘本教学中的“说”与“写”

绘本在国外已经有一百多年的历史,是儿童早期阅读的首选,儿童绘本教学在我国才刚刚起步。事实证明,绘本的确是一种很好的教学方式,绘本精美的图画和文字可以给学生带来非常丰富、自由的想象空间,教师在进行创造性阅读的同时,还可以利用绘本来丰富发展学生的口头表达能力和写作能力,对锻炼学生的说些能力有着重要意义,本文将讨论一下绘本教学对学生说些能力培养的重要意义。     

读讲要结合

小学语文教学中的朗读训练不仅是阅读教学的一个重要组成部分,更是阅读教学不可缺少的重要手段之一。因此,朗读训练要有成效,必须对学生的朗读进行具体的指导。要结合课文的讲读过程、理解过程来指导朗读训练。     

在小学语文教学中如何引导学生发现美、感受美

多年的语文教学经验,让我感觉到对学生的教育,不仅仅是知识的接受。作为语文老师,必须在教学意识上解决两个问题,其一是审美的内容,语文教材中,课文题材和题材多样化,为学生提供了丰富的审美对象,如小说和童话塑造了众多的人物形象,诗歌和散文展现了优美而深远的意境……     

《刺安南事诗》与《三羞诗(之二)》关系略考

唐代诗文一些篇章与安南史地有着密切联系。懿宗朝举子《刺安南事诗》与皮日休《三羞诗(之二)》即为其中的两首。有学者误将懿宗朝举子理解为安南士人,将上述两诗视为两首作品,或以为一诗两传。实际上,从皮氏科考经历、唐朝与南诏在安南的战争和《皮子文薮》的写作等方面考察,懿宗朝举子即皮日休,《刺安南事诗》创作在先,后修改定型,才有了《三羞诗》。《全唐诗》以两诗著录,一些史籍著录也有歧互处。越南学者关注《三羞诗》,但并未发现其与《刺安南事诗》之关系。     

郑珍对《考工记》车舆形制的考订

《考工记》所言古之一辕车车舆形制,自汉至清研究者众,言者合此即失彼,合彼又失此。清江永由轼、较之制而明车舆形制,提出前低后高如纱帽形之说,破千载之积谬。郑珍通过审慎推理,细加甄别,会诸经传而取验实事,在江说的基础上,进一步提出轼前两輢外三面皆有栏高三尺的观点。现代考古发掘与田野发现,基本可印证郑说之确。     

四“袁劉”

清趙翼《陔餘叢考》卷三九"六李杜、二袁劉、二鮑謝、四蘇李、三李郭、兩元白"條謂:齊高祖《九錫文》前云:"袁、劉搆逆,實繁有徒。"此袁、劉謂義興太守劉延熙、晉陵太守袁標也。後云:"袁、劉攜貳,成此亂階。"此袁、劉謂袁粲、劉彦第也。是宋、齊間有兩袁劉,皆忠於宋而被害於齊者。     

小学英语常规课堂与“先学后研”课堂教学模式的对比分析

先学后研的课堂教学模式是对以往的常规课堂教学模式的一次巨大颠覆。与以往的课堂相比,改变了教师讲学生听的局面,现在的教师在课堂上只是适当地引导和点拨,更多的体现和展示了学生的精彩。同时现在的课堂充分地尊重了个体,让学生更多地发挥了个人的能力．促进了学生综合素质的发展。“先学后研”课堂教学的强调了知识建构的生成性：强化了学习组织的合作性;能够成就学生的幸福感。     

浅议小学作文活动课

小学语文活动课是国家教委新开设的一门课程,开设活动课应以诱发、培养、发展学生的兴趣,爱好与特长为目的,以活动为主要手段,以思维为核心,以已掌握的语文知识,技能为载体,而作文知识教学在小学语文知识技能训练中占有重要的位置,