论如何在高中数学课堂教学中体现科技元素

传统的高中数学教学,就是一支粉笔,一本书,一块黑板,这让学生很厌烦。这需要教师在教学中融入新的科技元素。高中数学教学利用多媒体学教学具有无比的优越性,它是一种动态教学,使课堂更加活跃。多媒体的利用能激发了学生学习数学的兴趣,又能充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,增强了学生的主体能动性,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使课堂教学达到最优化,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。     

谈谈怎样训练高中生的解题思维

看武侠小说,里面有武功秘籍,以不变应万变,拆解所有武术招式,同样,做高中数学题,也有诀窍,好比武功秘籍,这便是高中生的解题思维。探讨数学应用题的解法,并结合生活实际,把学生的主体性充分地体现出来,让学生在课堂上动起来,并在参与的过程中积极动手、动脑,培养和发展思维.这样,学生不仅学得开心,而且学得轻松。在中学数学教学的始终都应注重学生应用意识的培养。高中数学新教材在每章开头的序言,问题引入,例、习题,＂实习作业＂和＂研究性课题＂中都编排了大量的应用问题,应根据高中学生的认知规律和思维特点进行应用问题的教学,培养学生的应用意识和应用能力。     

漫谈摄影艺术的表现方法之空白

<正>空白在商务印书馆第5版《现代汉语词典》中解释为"(版面、书页、画幅等上面)空着,没有填满或没有被利用的部分"。个人认为摄影画面上的"空白"指在一定的视觉空间内,物体与物体之间的空隙(背景)。这个"空白"是相对而言的,它包括单一色彩的物质,被虚化了的物体以及视觉感受上的模糊平面。如天空、地面、水面、物体平面、焦点以外某种外沿轮廓不全的模糊物质等。     

地球村的节点——MOTO智酷XT701

美国科学家尼葛洛庞蒂(Negroponte)说,每一个拥有互联网的人都有可能成为一个没有执照的电视台。如今,不消任何台式或手提式电脑,只需一部MOTO智酷XT701手机,人     

信息不对称对高校学籍管理的影响与对策

在高校学籍管理中,由于行政管理机构的集权与分权,在院系两级之间、师生两级之间,必然导致了信息掌控的优势群体与劣势群体。信息不对称给高校学籍管理带来了新的困扰,如何建立信息近似对称,更好地做好高校学籍管理工作,是我们需要探讨的问题。     

装饰画构图

进行装饰艺术创作时,首先要解决装饰构图,有了这个大框架,才谈得上装饰造型、装饰色彩。     

中国古代的礼器组合制度

中国古代的礼器组合形式分为殷、周两大文化系统。殷商文化系统的礼器组合形式是鼎、簋、豆、笾等的组合,皆呈偶数形式,表现出殷人追求对称美以及对女性的尊重。而周文化系统的礼器组合形式是：鼎呈奇数、簋、豆、笾等皆呈偶数。奇数组合可以突出一个“居中”、“中央”、“太极”的地位,然后再形成对称形式,表现了周天子至高地位的形成。周文化系统的鼎与簋、豆、笾等礼器组合,呈奇、偶纽合形式,反映了周人的阴阳思想意识。     

学府胜地 礼乐相成 中国古代书院的建筑艺术

中国古代建造书院或依山,或傍水,总要选择一处风景优美的地方。即使在城市里建书院,也要选择僻静幽深之所。书院建筑布局一般都是采用中轴对称式布局。中轴线上排列着大门、二门、讲堂、祭孔子的殿堂、藏书楼等主要建筑。前部两侧排列着学生住宿、自修的斋舍,后部两侧分别有祭祀的专祠和山长住宅等。这种布局方式明显表达了上下主次的秩序。除此之外,建筑群的周边尽可能营造自然景观和园林,使书院建筑群融入优美的自然风景之中。这种整体格局是儒家"礼乐相成"思想的体现。     

互联网借贷的信用风险及其防控

P2P互联网借贷作为互联网金融的主要模式之一,它的出现既满足国内中小企业的融资需求,也为我国居民投资提供了新的渠道。目前我国互联网借贷行业主要存在的问题在于信息不对称而导致的信用风险。文章从互联网借贷的群体、我国信用体系以及逆向选择和道德风险等三个方面分析互联借贷信用风险产生的原因,从构建征信体系、平台信用风险控制、中间账户监管、自律组织与行业标准以及投资者风险教育等五个方面提出互联网借贷信用风险的防范措施。     

嘉峪关长城博物馆展览立面平面构成分析

嘉峪关长城博物馆“中华之魂——长城历史文化陈列”展览立面之平面构成采用了重复构成、特异构成、渐变构成、发射构成、对比构成和密集构成等规律性构成方法,独具特色,值得深入思考和研究。对其展览立面平面构成进行分析。意在从美学角度出发审视博物馆立面之平面构成,提供一种新的思路与解读方法。