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101.
心曲姐姐:你好!我女儿今年读初二了。她生性要强,嫉妒心特重,一次考试不好就很生气,哭鼻子,有时把书扔了,有时把考得比她好的人的卷子撕掉了。每次要是不考第一的话,她就跟我们鼻子不是鼻子脸不是脸的,弄得一家人都不开心。我和她爸爸也不是要强的人,对她也没什么高要求,却不知道她会这样。别人都说她要强是好事,但是我就是觉得这样不好,说她,她也听不进去,你说我怎么做才能让她有所改变啊?急盼回信的妈妈  相似文献   
102.
名园连连看     
《南京史志》2011,(20):32-33
1.江苏省丹阳市丹凤幼儿园图片介绍:亲子运动会上家长和小运动员们个个生龙活虎、精神焕发,加油声、鼓掌声、欢笑声一浪高过一浪,场上气氛紧张而激烈,每个人的脸上绽放出了灿烂笑容。2.江苏省南京市雨花台区实验幼儿园  相似文献   
103.
新学期的第一天,浩浩带来了他在寒假里独自完成的绘画作品,我看后感到非常惊讶,才短短二十几天的寒假,孩子就有了如此大的进步,于是我为他办了一个画展,小小的画展带给了他许多成功与快乐的体验。  相似文献   
104.
在新课改的背景下,每个孩子的学习都应该是一个动态的充满灵气的个性活动,幼儿园教育评价也应该实现教育的宗旨:促进孩子的个性发展,促使师生的共同成长。  相似文献   
105.
神农架原始森林中的精灵 川金丝猴   总被引:1,自引:0,他引:1  
它们仅分布在中国的四川、陕西、甘肃和湖北四省;它们颜面天蓝、鼻孔上仰;它们过着一夫多妻制的生活。它们祖先的化石产自四川省万县盐井沟更新世裂隙堆积中。它们就是和大熊猫同地域分布,堪称第二国宝的一种猴子——川金丝猴。  相似文献   
106.
王利坤 《神州》2012,(6):346-346
为了让孩子学习网络知识而对其上网采取不闻不问的放任态度无疑是饮鸩止渴,但因网络带来的一定的弊端而抵制网络或杜绝网络又是一种园噎废食的行为——从一个极端走向了另一个极端。我们应兴其利,去其弊,让网络成为我们学生的学习、生活、工作的好帮手。  相似文献   
107.
黄丽芬 《神州》2012,(21):10-11
农村由于其存在的特殊性,造就了农村家长人格的特殊性。家长人格的完善是家庭教育成功实现的重要力量,在促进未成年人健康发展,保证家庭和社会和谐安定方面发挥着重要的作用。它的成熟与完善是一个急需解决的问题。那么我们就先探讨人格教育的定义。探讨农村的特性,进而分析农村家长人格的特性。在此基础上,找出完善农村家长人格的对策。  相似文献   
108.
鲁慧敏 《神州》2012,(21):296-296
新时期的班主任,要有比一般老师更为超出的心理健康、政治觉悟、沟通、管理能力,应确立终身学习理念。  相似文献   
109.
张鸿 《神州》2012,(21):78-79
《心理学》研究表明:人格的形成和发展是遗传、环境、学习等因素相互作用的结果。儿童时期的气质、性格、生活习惯的养成等多方面取决于家长人格的影响,有些方面甚至有决定性的作用。因此,要想培养农村小学生的健康心理,就必须从关注农村家长人格、完善农村家长人格做起。  相似文献   
110.
张丽琴 《神州》2012,(29):95-95
长期以来,后进生教育一直是小学教育中一个普遍而又严重的问题,常常困扰着很多教师,甚至让一些教师感到束手无策。造成他们成绩差的原因是多方面的,基础差,遗忘性差,记忆力差,家长不够重视其学习等综合因素。后进生的学习是不尽人意的,成绩多表现为不理想,在加上比较活泼好动,在  相似文献   
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