博物馆展示需要更新和突破的几个理念

展示理念落后是制约我国博物馆陈列展览水平的关键因素。提升我国博物馆展览的水平,特别需要在展览模式选择、展览核心特征把握、作为非正规教育手段的展览的基本要求以及什么是一个好的博物馆展览等方面更新理念。     

古代扬州的江南诗性之美简

在古代文人话语中．扬州始终是一个充满江南韵味的诗性审美对象。 古代扬州是一片典型的江南空间：温润潮湿、斜风细雨、绿柳杏花,她不仅与寒冷寥寂的白山黑水,粗犷荒凉的大漠戈壁．有着诗性江南与伦理北国的生态不同;还与蛮烟瘴气的岭南,天府之国的巴蜀,有着江南诗性文化深层结构上的细节差异。     

古典诗文的阅读与鉴赏活动对培养医学生综合人文素养的影响

古典诗文的阅读与鉴赏活动从医学生的人格培养、人生价值、伦理道德、审美感知等方面影响着医学生综合人文素养的提高。     

浅谈阅读教学中如何培养学生情感

初中语文是一门实践性非常的综合性学科,我们初中语文教学是一个充满活力、激情、情感的体验过程,许多优美的课文都是作者内心情感世界的真实再现;在我们课堂教学中,我们要用智慧的钥匙打开学生情感之门,带他们走进丰富多彩的情感空间,去领会作者丰富的内心世界,培养初中生的审美能力,进而达到阅读教学的最终目标。     

论花鸟画创作的审美观

花鸟画的审美最早缘于古代儒家思想影响下的色彩审美,但首先是色彩的审美观。经历先秦、秦汉及魏晋南北朝,再到唐宋时期的绘画实践和理论的发展,中国传统绘画利用儒家思想的教化功能,从礼、义、教角度来规范绘画造型和色彩。水墨是古代文人创作运用最多,也最熟练的基本材料。中国传统绘画自古就有“墨分五色”之说,花鸟画写意是画家进行艺术创作时,将人与社会、自然三者相互融合,达到一种天人合一的精神境界。花鸟画写意性绝不是简单造型与立意上的思想观念,而是要表达中国传统绘画“状物抒情”的功能本质。在中国传统绘画中,不管是山水、人物、还是花鸟,构图都是其重要内容。     

诠释传统文化与中国民族声乐文化的审美观

在当代较为复杂的社会文化氛围之中,人们审美观念有所改变,其中对于我国的传统文化的审视也有了一定改变,同时在传统背景文化下的中国民族声乐文化也有了较高程度的审美意识。与其他的艺术相比,中国的民族声乐是较为古老的,而对于古老的艺术有一个最大的特征就是深受民族文化的影响,民族文化对其的影响作用主要表现在审美观上,它要求民族声乐在声音和感情上均要符合民族文化的标准。这种标准对我们以后分析中国的民族声乐具有很强的指导作用,本文将对我国的传统文化与中国的民族声乐文化方面的审美观念进行分析和探讨。     

语文教学中促进学生自主学习的策略

“以学生为主体”是新课程教学的基本思想,要求教师要有意识地按照能力形成的规律,去创设适宜的教学情境和布置教学任务,激发学生学习兴趣,使学生成为学习的主体。那么,如何在教学中促进学生的自主学习呢？笔者作为一线教师,积极参与教学改革,为激发学生学习兴趣,引导学生自主主动学习作了很多尝试,也收到了很好的效果,下面就谈谈我在促进学生自主学习方面所作的几点尝试和感想。我认为,学生自主学习应当在教师创设情景、制定学习目标的基础上,学生自己发现问题,探究问题,解决问题,揭示规律,互学互助,并梳理总结知识,建立知识结构体系。     

浅谈中学政治教育中的“以人为本”

美国课程学家多尔认为,在现代课程中,教师是"平等中的首席"。作为"平等中的首席",教师更应该教学中放下"圣人"的,架子,拼弃"师道尊严",作为学生的朋友,参与到教学中来,正确处理好教与学的关系,充分挖掘各种有益的教学资源,拓宽学生的知识面。老师在抓好课堂教学的同时,积极鼓励学生参于社会实践,使学生的知识学以致用、用有所思、思有所悟。     

对建构观下数学教学的一些认识

建构主义认为人的认知本质是认知主体在一定的社会环境中,借助于自身已有的认知结构能动地建构起对客体的认识。数学建构教学观体现为:主体性;主导性;问题性和适应性等。在数学教学中,应充分尊重学生的主体地位;应充分发挥教师的编导作用,为学生提供一个有价值的导学设计;应充分暴露思维过程,以培养学生的创新意识。建构主义最早是由瑞士心理学家皮亚杰提出,自1987年正式出现于国际数学教育会议以来,为大多数数学教育工作者所接受。可以说,它成为继"大众数学"、"问题解决"之后人     

基于生态博物馆理论下的安徽池州古村落旅游发展研究

池州古村落是一种不可再生的资源,具有很高的文化价值和审美价值。分析了古村落旅游发展中存在的问题,借鉴生态博物馆的理念,对实现古村落文化生态的可持续发展进行了思考。安徽省池州市是全国第一个国家生态经济示范区,生态环境好,历史悠久。区域内旅游资源丰富,尤其是分布在区内的众多古村落更具有独特的文化价值和审美价值。2012年12月池州东至县花园乡南溪古寨、贵池区墩上街道渚湖姜村、贵池区